许多儿童不愿语言表达,既不是因为自卑,也不是因为懒惰,而是因为性格内向,所以他们不愿在任何时间、任何地点表达自己。与此相反,乐观开朗的孩子更喜欢向别人表达自己的想法、感受和想法。
因此,为了让孩子爱上表达,家长首先要弄清楚孩子的性格是外向还是内向。若儿童为内向型,家长应更注重塑造儿童的开朗性格。如果孩子有乐观开朗的性格,表达自己也就成了水到渠成的事,即使没有机会,他们也会给自己创造机会。因此,家长要想提高孩子的表达能力,首先要塑造孩子乐观开朗的性格,才是有些放弃的行为。
假如那些乐观开朗的孩子就像八九点初升的太阳,那么这些内向悲观、沮丧的孩子,就像中午阳光下枯萎的植物,没有一丝活力和活力。由此也不难看出,塑造儿童乐观开朗的性格是多么重要。
通常,孩子不是天生内向,而是在性格培养过程中受到家庭教育的影响。
毫无疑问,家长们都希望自己的孩子能开朗乐观,说话也是头头是道。但是,儿童的发展总是超出他们的预期,这并不是因为儿童的先天性好,先天因素对儿童性格的塑造只起到了很小的作用,儿童的性格更大程度上取决于父母对后天的培养。
家长要使孩子形成乐观开朗的性格,必须从生活中的点点滴滴做起,逐步塑造孩子的外向性格。例如,家庭环境是儿童成长过程中最重要的环境,从哌哌坠地到逐渐成长,儿童最依赖家庭环境,也受家庭环境的极大影响,因此,家长要为儿童创造一个轻松愉快的家庭环境,潜移默化地让儿童形成积极乐观的心态,使儿童开朗外向。
另外,家长一定要减少对孩子的限制,记住,孩子不是家长的私生子也有自己的感情,家长一定要给孩子足够的自由让孩子自由成长,获得人生的巨大空间,孩子的性格会越来越好,也会越来越幸福。
最终,家长要让孩子形成开朗外向的性格,还要鼓励孩子多交朋友。许多儿童性格忧郁,不善于与同龄人交朋友,既感到孤单,又不能体会到朋友带来的温暖与欢乐,时间一长就会陷入消极情绪的循环,导致自己十分孤单苦闷。
伴随着人际圈的不断扩大和人际交往活动的密集开展,相信孩子们会越来越外向,越来越开朗,这样孩子们自然也会从被动的表达变成主动的表达,从而创造美好的生活。