朗读诗歌是培训口才教学活动中的一项内容。诗歌作为以儿童为对象的文学形式——儿童文学中的一种,是幼儿比较易于接受的,它具有较为鲜明的节奏和旋律,带有强烈情感的文学形式。
《父母教育我热爱祖国》
我是一个独生娃,
爸爸妈妈都很爱我,
他们给了我那么多的爱,
又教育我用全部的爱去爱祖国!
在我童年的记忆里,
妈妈唱的儿歌最多,
我从这些歌中认识了世界,
其中最难忘的是雄壮的国歌。
每当家里收听新闻节目,
妈妈招呼我倾听播放的《歌唱祖国》。
每当电视镜头出现迎接国宾,
妈妈拉着我观看军乐队高奏国歌。
啊,高昂的旋律使我热血沸腾,
妈妈睫毛中晶莹的泪珠在闪烁,
她一字一句讲述着歌词,
革命战争的风云从我心头飘过国歌,
我心中的歌,
妈妈从小教会了我,
唱起你,我好像突然长大,
唱起你,我更加热爱祖国!
在我童年的记忆里,
爸爸讲的故事最多,
其中最难忘的是国旗的故事,
像火炬照亮了我的心窝。
清晨,爸爸带我来到天安门广场,
仰望五星红旗迎着朝阳飘拂。
他讲起开国大典升起的第一面国旗
“新中国万岁”的喊声震动山河。
他讲起解放前夕的“渣滓洞”里,
先烈们就义前缝制国旗从容不迫,
他讲起我国驻外使馆的叔叔阿姨,
为保卫国旗面对暴徒毫不退缩。
我国登山队员
将国旗插上世界最高峰,
这是多么激动人心的
庄严时刻;
在国际体育比赛的领奖台上,
五星红旗高高升起,
带来多少欢乐…
国旗,我心中的旗,
五颗金星像灿烂的星座;
望着你,我懂得了祖国的独立,
望着你,我更加热爱祖国!
在我童年的记忆里,
妈妈的话儿最多,
其中最难忘的是讲国徽的含义,
像清泉从我心头流过。
从庄严的天安门城楼,
到宏伟的人民大会堂,
妈妈教我仔细辨认着
国徽的图案和颜色。
从民警叔叔的大沿帽,
到国家运动员宽阔的胸前,
那一颗颗神圣的国徽呀,
在我的眼前光芒四射……
国徽,在我心头闪光,
妈妈的话点燃我爱国的烈火,
望着你,我懂得了祖国的尊严,
望着你,我更加热爱祖国!
在我童年的记忆里,
爸爸的学问最多;
其中祖国版图的知识,
像春风吹开我心中的鲜花朵朵。
父母教育我热爱祖国
爸爸送我一架地球仪,
指点我描绘出祖国的轮廓,
祖国像一只报晓的公鸡,
屹立东方,英姿勃勃。
雄伟的群山、富饶的平原。
珍珠似的海岛、翡翠般的湖泊,
祖国的陆地面积是960万平方公里,
祖国的领土有多么辽阔!
从黑龙江到曾母暗沙,
从帕米尔高原到乌苏里江,
祖国的物产像彩虹般多彩,
祖国的矿藏像繁星般众多爸爸说领土就是我们的生命,
无数爱国英雄
为保卫祖国视死如归;望着祖国的版图
我感到做个中国人的自豪,
我更加热爱伟大的祖国!
啊,国歌、国旗、国徽和版图,
化成我心中的太阳永远不落;
我深深地爱爸爸、妈妈,
因为他们教育了我热爱祖国。