通过有趣的教案可以让小朋友喜欢上小主持课程,孩子都喜欢上课的时候没有压力,什么样的课程孩子比较喜欢呢?推荐小主持人课程有趣教案《我没有钓住那条鱼》,看看是不是很有趣。
我这一生,有过许多令人难忘的时刻;然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。
记得那是初秋时节的一天,温煦(xu)的阳光静静地照耀着树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外凉爽惬(qie)意。一路之上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿鲜妍(yan)可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙(an)何处小狗鱼最多,他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线,并不停地抖动鱼钩上的诱(you)饵(er),眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。但好一阵子什么动静也没有,我不免有些失望。
“再试试看。”叔叔鼓励我道。
忽然,诱饵消失得无影无踪了。“总算来了一条鱼!”我暗想,赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草…我一次又一次地挥动着发酸的手臂,把钓线抛(pao)出去,但提出水面时却总是空空的。
我望着叔叔,希望他能帮助我。“再试一遍,”他若无其事地说,“钓鱼总得有耐心才行。
突然间,好像有什么东西在拽(zhuai)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼,在璀(cui)的阳光下活蹦乱跳。
“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地贼璨(can)道,“我钓住了一条!”
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向了河心,钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kui),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮(ju)丧,一屁(pi)股坐在草滩上。叔叔重新替我缚(fu)上鱼钩,安上诱饵,又把鱼竿塞到我手里。“记住,小家伙,”他微笑着,意味深长地说,“在鱼儿还没有被拽上岸之前,千万别吹嘘(xu)你钓住了鱼。我曾不止一次地看见人们在很多场合下像你这样,结果干了蠢事。事情没成功就自吹自擂(lei)一点用也没有;纵然办成了也不需要夸耀,这不是很浅显的道理吗?”
从此以后,每当听到人们为一件还没办成的事情自我吹嘘时,我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔的忠告:“在鱼儿还没有被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住了鱼。
上小主持人课程的时候,让孩子在”寓教于乐”中学习,不乏味。不失去兴趣,通过儿童故事的情趣,语句上易记的内容,孩子们会更喜欢。