好口才,就是一种正能量。同一句话:同一个意思的表达,会说话的人说出来,就如甘泉滋润心底,让人如沐春风;不会说话的人说出来,却如刺刀寒风,让人顿感尴尬和郁闷。这就是不同的语言会产生不同的效果。有的人出口成章,有的人口吐莲花,有的语言精彩绝伦,有的语言幽默无穷。这就是语言的魅力所在。
一句夸奖,使他受到了极大的激励,眼泪流到了他的双频。这个男孩的名字叫查尔斯狄更斯。
假如如不是那位编辑的夸奖:,狄更斯很可能永远成不了作家,更不用说成为世界著名作家。这就是妙语激励的神奇效果
有的人吝惜赞美,很难赏赐別人一句赞美的话,他们不懂得,多正面引导,多表扬鼓励,是思想教育工作的一条规律。予人以真诚的赞美,体现了对人的尊重、期望与信任,并有助于增进彼此间的了解和友谊,是协调人际关系的好方法。人人皆有可赞美之处,只不过长处、优点有大有小、有多有少、有隐有显罢了。只要你细心,就随时能发现别人身上可赞美的“闪光点”。即使缺点较多或长期处于消极状态的人,只要稍有改正缺点、要求上进的可喜苗头,就应及时给予肯定、赞扬。但赞美也应注意以下几点。
1.赞美要真诚自然
真诚的赞美有纯洁的动机,它不是为了谋求从对方得到什么オ赞美。卡耐基说:“如果我们只图从别人那里获得什么,那我们就无法给人一些真诚的赞美,那也就无法真诚地给别人一些快乐。
2.赞美别人要得体
生活中,我们经常需要去称赞别人。真诚的赞美,于人于己都有重要的意义。
对别人来说,他的优点和长处,因为你的赞美显得更加有光彩,他本人也由于你的称赞而更加自信,更加奋发。对于自己来说,你得体地称赞别人,表明了你已被别人的优点和长处所吸引,并对所称赞的事物充满了向往赞美要具体真实
一个经常赞美孩子的母亲,可以创造一个充满快乐的家庭;一个经常赞美学生的老师,一定会嬴得全体学生对他无限的依赖;一个经常赞美下级的领导者,在下级的心目中一定是最有威望的。但这种赞美必须保证:一不失实,二很具体,三能适可而止。以此为基础,才能发挥赞美的巨大魅力