一、问题的提出 1、德育的现状和发展需求。 在全国上下十分重视青少年思想道德建设的今天,农村小学的德育工作得到了改善和加强,取得了可喜的成绩。但是,大多数学校重智轻德...
当切合实际的学校工作目标确定之后,行之有效的学校管理工作将成为实现其工作目标的重要保证。人们常说教学是一门学问、是一门艺术,学校管理工作更是如此,更值得我们每一位...
只要人人付出一点爱,世间将变成美好人间。怎样让学生学会爱、乐于付出爱,是摆在我们每一位教师、家长面前的一个课题。尽管目前中小学在实施爱心教育工作中做了很多探索,也...
有一位著名教育家曾说过作为一名教师,他自己受了多大程度的教育和教养,在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富,他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响,而且...
德育工作是一种人塑造另一种人的复杂工程,是教育者改造受教育者的工程,这是素质教育的重要组成部分。中小学阶段,德育目标是:使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、...
一、教师职业道德及其基本特点 (一)、教师职业道德的基本内涵 1、什么是教师职业道德:教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作...
现象一: 学生下楼梯,突然一名学生低下头捡东西,后面的同学将他碰倒在楼梯上,造成一片混乱。 现象二: 在来往穿梭的车流中,几名小学生从容跳跃着跑过马路,令人瞠目结舌。...
班级是德育的主阵地,加强学校德育工作管理,必须协调好学校各个科室,处理好处个部门之间的关系,依据中小学德育工作有关规章和学校德育工作岗位职责要求,学校各部门及个人...
在多年的教育实践中,我们认识到中小学德育工作从内容到形式多有偏颇之处,如脱离儿童实际,口号式的东西较多,抽象的大道理较多,而实质性、基础性、实践性的教育则太少,特...
一、晨间及离园活动: 1、带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检和晨练。 2、积极参加户外活动,能和同伴友好、合作游戏。 3、离园时,能自觉整理好仪表,带上自己的物品主动与老...
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