活动道德教育模式是在全国教育科学八五规划青年专项课题??活动道德教育模式建构研究的基础上提出的,也是全国教育科学九五规划国家教委重点研究课题??面向21世纪中国现代道德教...
中学生心处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的崐关键时期。一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物崐真善美的能力,是否有良好的道德行为...
一、道德、道德教育、学校道德教育 时代发展到今天,人们对于道德教育的重要性已经认识得越来越清楚,但对诸如什么是道德什么是道德教育、学校道德教育旨在达到何种目的等更为...
党的十四届六中全会通过的社会主义精神文明建设的决议明确提出社会主义道德的原则和规范,即以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社...
自从美国这个历史不长的国家拥有学校之日起,学校就被视为年轻人学习最有价值东西的殿堂。在这里,教师、书籍与史实将青年人带入具有极强道德感的文化交流之中。而教师本身则...
德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,...
我班的学生翁佳,刚入校时学习基础差经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课吃东西、看漫画,受到过许多老师的多次批评,高一时几次大型考试都处在班级后五名,差点留级。...
社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了学生的视野,活跃了学生的思想,使其看到自己未来事业的前景。但同时市场经济的负面效应也会在学生的价值取向上...
社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了学生的视野,活跃了学生的思想,使其看到自己未来事业的前景。但同时市场经济的负面效应也会在学生的价值取向上...
中小学协同教学与心理发展是国家教委八五和九五重点教育科研课题,《构建协同教学的课堂模式,促进学生心理发展》是该课题的子课题之一。本文依据协同学和心理学理论对于协同...
Powered by DedeCMS_V57_UTF8_SP2 © 2004-2017 DesDev Inc.