摘要:本课题从生命哲学和儿童心理学的视角对生活体验、品德养成的基本问题进行了深入的探讨,系统论述了生活体验、品德养成的基本理念。在对生活体验与品德养成关系论述的基...
教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育,坚持层次化原则,能保证教育的针对性和可接受性,使思想品德教育取得实效。 一、学生年级(低、中、高)的...
如何陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果,真正使学生获得政治上的责任感、集体...
内容摘要]新时期,年轻一代的思想呈现出道德取向多元化、思想观点存在兼容性、政治方向带有模糊 性等特点,这些特点是一定社会政治、经济、文化、教育的综合作用的反映。学校...
你是哪种类型的父母? 在教育子女的问题上,父母们认为自己最有发言权,因为从出生到上学这段人生的启蒙教育大多是由父母来完成的。但是父母也有许多类型,我们来简单分析一下...
新学年伊始,不管是有经验的老教师,还是初出茅庐的新教师,都有机会接受一个崭新而陌生的集体。俗话说,万事开头难。如何在较短时间内熟悉新班级,使班级生活迅速步入正轨,这是每位...
中国传统的家庭关爱方式与独生子女的社会现实,造成了当代社会、家庭普遍关注孩子成才的教育趋向。学校、家长尽可能多地为学生学业进步和各方面才能的培养创造适宜条件。值得我...
●新课改为解决以往学校教育中存在的智德分离、知情分离、道德与生活相分离等二元现象提供了一个实践平台。 ●学校作为公共教育机构超越了家庭教育所包含的血缘关系,为现代人...
中学生从12岁到19岁,是心理成长最迅速的年龄阶段,也是对人生充满幻想的时候,在这个阶段中,他们将不自觉地一点一点地确立自己的人生观,所以中学教育是至关重要的。教育学生认识世...
德育工作是学校教育工作的重点和难点,同时也是班主任工作的核心。随着素质教育的不断向前推进,德育工作也面临着新的挑战,如何有效地提高德育工作的水平,我认为上好每周一节的班...
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