口才与语言表达能力是人通往成功的大门,应该从小受到大家的重视并加以引导,推荐口才训练课《热心的象哥哥》。
《热心的象哥哥》
象妈妈和象爸爸都是公园里的杂耍演员,又是义务的街道洒水员,工作很忙,每天一早就起床。
这天象妈妈起床后,先到象弟弟的小铁床边去看看,谁知小铁床是空着的!
“这小家伙到哪儿去啦?”
象爸爸正想去洒街道,听到象妈妈的喊声,忙把长鼻子从蓄水池里抽了出来,说:“别着急,咱们想想办法。”
“昨晚他问过我,给街道洒水该怎么个洒法?他上了床以后,还把小长鼻子摇来摆去的,好像在做洒水的练习,会不会…”象妈妈回忆着、猜测着。
“快去看看草地,露水上会留下他的脚印的!”象爸爸说。
他们真的看到了象弟弟的脚印。
他们沿着脚印,走啊走啊,来到了幼儿园的门口。时间还早着呢,幼儿园的门窗都还关得紧紧的。在幼儿园后面的院子里,象弟弟学着爸爸、妈妈的样子,把那可爱的小长鼻子甩来甩去的,正在洒着水。
“小宝宝真是好样的!”象妈妈高兴地把象弟弟举得高高的,“你知道给幼儿园洒水,可是为什么不对爸爸、妈妈说一下呢?”
“幼儿园老师说,做好事不能对人说!”象弟弟大声回答说。
“做了好事不到处对人说,这是对的。”象爸爸点点头说,“可是,你一个人偷偷上幼儿园,让爸爸、妈妈多么着急啊!”
象爸爸和象妈妈骑着自行车上班去了。象弟弟上学去了,他早就想做象哥哥了,再不要爸爸、妈妈送他上学了。
“再见!再见!”他跟爸爸、妈妈道了别,挺着胸膛走着,走得多么神气啊。那是谁的哭闹声?
原来是幼儿园小班的熊猫小妹妹在哭闹。她又离不开爸爸、妈妈,不肯上幼儿园去。
熊猫爸爸和熊猫妈妈拉着熊猫小妹妹的手,哄着她。他们看见象弟弟唱着歌高高兴兴地走来,都说:“小妹妹,你看,象弟弟多么懂事啊!”
“不,我不是象弟弟,我是象哥哥了!”象弟弟大声说。
“我要妈妈!我要爸爸!我不要去幼儿园嘛!”小熊猫还是哭闹着。她把爸爸、妈妈给她玩的小皮球也丢掉了。
象弟弟站住了。他用小长鼻子抓抓自己的头皮,想了一想:“对,我应该帮助熊猫小妹妹,带上她上学。”象弟弟跑上前几步,什么话也不说,就用小长鼻子把熊猫小妹妹亲亲热热地抱了起来。
熊猫妈妈和熊猫爸爸还没弄清楚是怎么一回事,象弟弟已经把熊猫小妹妹使劲抱着,朝幼儿园跑去了。熊猫小妹妹哭得更加伤心了,胖胖的小腿和小臂挣扎得多么厉害啊!
这可急坏了小熊猫的爸爸妈妈。他们急忙追上去,可是他们太胖了,追不上…
等他们追到了幼儿园,他们可怜的小宝宝已经扑在长颈鹿老师的身上,呜鸣哭着。
“那个不讲理的小坏蛋到哪儿去啦?”熊猫爸爸生气地问。
“不,他不是小坏蛋,”长颈鹿老师温和地解释说,“他自以为是在给小弟弟、小妹妹做好事呢!”这时候,幼儿园里的小朋友都上学来啦。大家都把脱下的外衣挂到挂衣钩上去。
刺猬小弟弟虽然已经升到了大班,可是,就因为他平时不肯好好吃饭,个子一直长不高。他也想把自己的小外衣挂到挂衣钩上去,挂了几次都挂不上。刺猬小弟弟可不是个笨孩子,他想出了一个办法,搬来了一张小椅子……
可是,象弟弟又急忙从教室后头冲上来了。他一下子就用鼻子卷去了小刺猬手里的外衣,便朝挂衣钩上挂。刺猬小弟弟不肯,扑上去拉住不放。“放手!”象弟弟说。
“你放手!”刺猬小弟弟喊。他们两个谁也不让谁,拉啊拉啊,哗一声,小外衣被扯成了两半。象弟弟用长鼻子拿着半件小外衣,还是把它挂在衣钩上。刺猬小弟弟拿着另外半件外衣,哭得震天响。
长颈鹿老师急忙赶进教室,把两个差点儿要打架的小家伙拉开了,并且把小外衣缝补好。
刺猬小弟弟擦干眼泪笑了。他搬来了小椅子,爬上去把小外衣挂好。
上课了。长颈鹿老师问:“刚才这件事,谁不好?”“象弟弟不好!”小朋友都齐声喊道。“象弟弟,你自己说呢?”老师问。
象弟弟不声不响地站起来了。他不知道该说什么才好,好容易才低声说:“我不是象弟弟了,我是象哥哥了,我要给小弟弟、小妹妹们做好事…你们说我不对,我以后就不做好事了.…”
“象弟弟的话对不对啊?”老师又问。“不对!”小朋友们又齐声回答。“为什么?”老师又问。
是啊,热心的象哥哥,这究竟是为什么呀?好好想一想吧!