儿童朗诵的气息训练
语言是人类表达意思和交流思想的独特工具。它是随着人类社会的发展而产生的，也是随着人类社会的发展而发展的。儿童朗诵的气息训练有一下几种方式：
一、呼吸方式。
一、用气。
怎样才能让呼吸深沉、通畅、饱满、自由？首先要从最基本的正确呼吸姿势入手。正确的呼吸姿势应该是:
头虚肩松弛，直背收臀要弛胸。眉宇舒展心旷神怡，神态清新集中。
第二，呼吸方法。
呼吸姿势包括姿势和姿势，使身体和精神处于对呼吸有利的最佳状态。头顶虚空就是头部要有向上不僵持的感觉。放松胸部就是要求胸部放松不紧张。老艺术家常说:气托丹田站在顶部，音贯三腔在于通。就是这个意思。态度也会影响气息。以珍妮弗和开阔的心态练习呼吸，会让气息流畅，找到正确使用气息的感觉。其次，正确的吸气方式应该是。
激动得从容两肋开，小腹微收肩莫抬。伸展腰肖七分满，无意识地吸气。
这就是说，同学们要在既兴奋又从容的状态下，两肋向四周展开，同时腰部逐渐紧张起来，似乎有了一种肥胖的感觉。但是不要胖到顶端，只要七分满就够了。由于过于满足，就会僵硬，一僵硬就无法控制，气就会死。许多人在吸气的时候，肋展开使气息自然吸入，而是有意向内吸，这会使较响的吸气声夹杂在你的语言中，从而产生不良效果。正确的呼气方式应该是。
丹田支点要扎根，气柱丝要慢慢上升。控制不僵，两肋逐渐恢复原状。
第三，实践练习。
丹田是呼气的支点，不能放松，因为气要靠丹田拖着，放松了，气就会失去根。呼气要均匀、平稳，自我感觉气在体内形成一个有一定能量的气柱。控制好两根肋骨，不要一呼气两根肋骨就恢复原状，气息一用就消失；也不要两根肋骨永远不动，让气息僵硬在里面。姿势、吸气和呼气是一个整体的练习。学生可以找到空气好的地方，根据公式调整身体和神态，根据吸气公式将气体吸入腹腔，然后根据呼气公式慢慢发送。
S-一声，把气慢慢地呼出硬腭，然后冲出口腔，把气呼出。
送到很远很远。当气息感觉快用完了，不要憋气。
新调整姿势，吸气呼出S声
