排演小品,能使知名演员把握恰当的表演方式 ,进一步提高表演素养。小品能够协助知名演员进到人物角色,生活在要求场景中,并提高对人物角色和要求场景的了解。推荐小学生舞台小品剧本《我也不知道》,希望对你有所帮助。
角色:七十岁的姥姥;5岁的小孙子;14岁的堂哥,初情景:姥姥在打扫,小孙子在去看书
小孙子:姥姥!你看来,这几个字怎么读呀?
姥姥:(看也不看他)我也不知道
小孙子:你是姥姥,都这么大年龄了,还不知道呀?
姥姥:(仍打扫,厌烦)不清楚就是说不清楚。看着我都忙着干活儿吗?去!询问你堂哥去。
小孙子:(向屋子里喊)堂哥!堂哥!赶紧来。
堂哥:(应着响声出场)哎!怎么了,堂弟。
小孙子:堂哥,这几个字怎么读呀?
堂哥:(看过一眼说)噢!我也不知道。
小孙子:啊?堂哥,你都上中学了,如何还跟姥姥样说“我也不知道”啊?
堂哥:(用手指点燃书,一字一字地)你看清了,“我也不知道”嘛。
小孙子:(指向堂哥)堂哥,你……
奶奶:(得意地)如何?我讲没错吧,我也不知道。
小孙子:(对指姥姥)姥姥,你……
小品训练,务必要遵照生活和自然法则,用心观查和反映生活中角色的形状和神情,塑造和发展趋势学员的思维逻辑、逻辑思维能力、想像力和感染力,为锻练学员累积大量的生活素材图片,奠定优良的基本。