朗诵者身体姿势基本上保持正面并立。同时,当朗诵到“我走向你”时,应该辅以肢体动作,女生走向男生。朗诵到需要交流配合的内容时,朗诵者的身体姿势要有适度的内侧呼应,这样不仅有整体感,更添加了种情景象征的色彩。朗诵稿《四月的纪念》,
男:二十岁,我爬出青舂的沼泽像一把伤痕累累的六弦琴,喑哑在流浪的主题里你来了
女:我走向你,
男:用风铃草一样亮晶晶的眼神。
女:你说你喜欢我的眼睛,
男:擦拭着我裸露的孤独。
女:孤独,为什么你总是孤独?
男:真的!
女:真的吗?
男:第一次
女:第一次吗?
男:太阳,暖融融的手
女:暖融融的。
男:轻轻的,
女:轻轻的,
男:碰着我了。
女:碰着你了吗?
男:于是,往事再也没有冻结怨了。
女:冻结怨了。
男:我捧起我的歌,
女:捧起你的歌。
男:捧起一串串曾被辜负的音符
女:捧起一串串曾被辜负的音符。
男:走进一个春日的黄昏
女:一个黄昏,一个没皱纹的黄昏。
男:和黄昏里不再失约的车站
女:不再失约,永远不再失约。
男:四月的那个夜晚,没有星星和月亮。
女:没有星星,也没有月亮,那个晚上很平常。
男:我用沼泽的经历,交换了你过去的故事
女:谁都无法遗忘,沼泽那么泥泞,故事那么忧伤。
男:这时候,你在我的视网膜里潮湿起来。
女:我翻着膝盖上的一本诗集,一本惠特曼的诗集。
我看见,你是一只纯白的飞鸟。
女:我在想,你在想什么?
男:我知道,美丽的笼子囚禁了你,也养育了你绵绵的孤寂和优美的沉静。
女:是的,囚禁了我,也养育了我。
男:我知道,你没有料到会突然在一早晨开始第一次放飞而且正好碰到下雨。
女:是的,第一次放飞就碰到了下雨。
男:我知道雨水打湿了羽毛,沉重的翅膀也忧伤你的心。
女:是的,雨水忧伤了我的心。
男:没有发现吧?
女:你在看着我吗?
男:我湿热的脉搏,正在升起一个无法诉说的冲动。
女:真想抬起眼睛看看你,
男:可你却没有抬头。
女:没有抬头,我还在翻着那本惠特曼的诗集。
男:是的,我知道,我并不是岩石,也并不是堤坝。
女:不是岩石,不是堤坝。
男:并不是可以依靠的坚实的大树,
女:也不是坚实的大树。
男:可是,如果你愿意
女:你说如果我愿意,
男:我会的,我会勇敢地以我并不宽阔的肩膀和颗高原培植出来忠实的心,为你支撑起一块永远没有委屈的天空。
女:你说,如果我愿意
男:是的,如果你愿意,
合:如果你/我愿意。