【语言表达】美国人如何锻炼孩子的语言表达能力

发布时间：2019-09-04 09:00:22 作者：暂无 关键词：语言表达 阅读：2982 次

  在美国,语言表达能力的培养已经成为整个中小学教育的主流,老师们通常会安排开朗外向的孩子与性格内向的孩子坐一起,让开朗的孩子帮助不善言谈的孩子参与课堂讨论。

　　上中学的琳琳一直是一个不善言谈的孩子,到了陌生的环境更是如此。老师发现这个小姑娘总是不发言,于是在一次模拟法庭比赛中,老师让琳琳扮演控方的“专家证人”。在整个过程中,老师都用肢体语言和丰富的表情给予琳琳鼓励。在老师的鼓励下,琳琳信心倍增,最后表现得很突出。

　　这一次的模拟法庭比赛后,琳琳开始变得敢于开口讲话了,并经常参加老师组织的课外小组活动。回到家琳林琳总会把活动的过程讲给父母听。

　　其实,琳琳的父母知道,演讲并不是女儿的强项,但是,老师的不断鼓励和培养,使得她的语言表达能力有了很大的提高,琳琳也从中获得了自信。父母应该教会孩子如何向老师问问题

　　1问题要简练、清晰

　　由于孩子年龄小,孩子大都不知道怎样表明自己的问题,以至于老师无法理解他们究竟是要问什么。父母可以帮助他们学会简化问题,在孩子无法清楚地表达·问题的时候,可以让他们把问题本身简化成几个小问题,这样他们的表达就会更清晰,而老师也会很容易地明白孩子想要的答案是什么。

　　2问题要问得有意义

　　有些孩子由于思考不彻底,经常会提一些常识性或者浅薄的问题。虽说好问是一种很好的学习习惯,但关于问什么问题,如何问也是需要斟酌的。父母应该告诉对于老师的提问,要学会积极发言

　　孩子,问题不但需要深思熟虑后提出,而且要有针对性和具体性。

在当今这个充满竞争的社会中,口才的好坏越来越受到重视。因此,培养孩子的口才仅仅依靠父母是不够的,老师也应该针对不同类型的孩子制订更加合理、系统、科学的口才训练计划,让孩子在课堂上除了获取大量知识外,也能有良好的口才训练,让孩子茁壮地成长绚烂地绽放。