少儿培训诗歌诵读可使孩子形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。
《太阳的话》
打开你们的窗子吧,
打开你们的板门吧,
让我进去,让我进去,
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水。
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房
,打开它们的关闭了很久的窗子,
让我把花束,把香气,把亮光,
把温暖和露水撒满你们心的空间。
①
一匹马,两人骑,
一头高,一头低。
马儿虽然不会跑,
两人骑得笑嘻嘻。
②
一个胖小孩,
坐着起不来。
不怕北风吹,
只怕太阳晒。
①谜底:跷跷板②谜底:雪人
《毛熊》
假如我是
一只大大的毛熊,
我就不用担心
下雪和冰冻,
我就不用害怕
寒冬和暴雪。
因为我浑身有厚厚的皮毛,
像穿着暖和的外套!
我会有皮靴,
有棕色皮毛的围巾供我穿戴,
还有毛短裤、皮帽子。
我脖子上的毛领子,
保护我的下巴,
一双棕皮毛的厚手套,
戴在我大大的手掌上。
还有,还有
厚厚的皮毛垫在我脑袋后面。
这样,整个冬天,
我就睡在一张大大的皮毛床上,不用醒来。
①
哥哥长,
弟弟短,
天天赛跑大家看。
哥哥跑完十二圈,
弟弟刚刚跑一圈。
②
大鱼披铁甲,
活动在水下,
眼睛背上长,
海盗见它怕。
①谜底:钟表②谜底:潜水艇