提升口才怎样让孩子记住更多的词汇，给家长们介绍几种训练儿童记忆的方法
孩子想轻松地张口说话,最关键的一点就是:肚子里有“墨水”。如果肚子里没有知识储备,即使嘴巴再伶俐,说出来的话也只能是胡编乱造,这不叫口才,而叫胡说八道。
但是,想让孩子拥有大量的知识,这不是一天两天就可以做到的,它需要靠天长日久积累而来。其实,这里所谓的“积累”,即是记忆,没有良好的记忆力,那就很难把“素材”留在脑海里。因此,父母应当培养孩子的记忆力,这样才能保证孩子获得大量的知识。李佳是个8岁的小男孩,有很多小朋友都非常喜欢他。因为,他肚子里总有那么多的故事,可以让小朋友们随着情节哈哈大笑或是伤心落泪。
这一切,都和李佳出众的记忆力不无关系。平常爸爸妈妈给李佳讲的故事,培养的好习惯,他都记得清清楚楚。
正是凭借着出众的记忆力,李佳成为了名副其实的“孩子王”。当他和小伙伴相处的时候,常常毛遂自荐,主动给伙伴们讲故事;当小伙伴们表现出不好的习惯时,他会告诉小伙伴哪里做得不对,并把正确的做法告诉他们。
当然,有的时候,有些小朋友会和李佳的想法有出入。但是,李佳并未因此而恼怒,反而会把其中的道理说一遍。其实这些都是平常爸爸妈妈教给他的。因为他能记住,所以才说得头头是道。
在朋友圈里,李佳表现得落落大方,同时,在教室里,他也是老师非常喜爱的孩子。每次背课文的时候,李佳总是积极举手,他已经将该背的内容熟记于心,因此,背起来总是一气呵成。
就是因为这些,其他同学的妈妈曾如此表扬过李佳:“你可真是台电脑啊!”他总是能轻易把自己想说的表达出来,而不会像有些孩子那样想说却不知道说什么。
像李佳这样的孩子,哪个父母不盼望拥有?很多父母都希望孩子有个好脑子,记忆力强,这样学习、背诵就轻松很多,并且说起话来也是头头是道、满腹经纶,让他人竖起大拇指。
但是,并不是每个孩子都能像李佳这样。所以,有的父母就经常抱怨孩子:“你什么都记不住,一点记性也没有,对你说了也白说。
其实,父母的这种“教育”,不仅不会起到任何积极作用,反而会打击孩子的自尊心和自信心。父母应当放平心态,认识到记忆力的好坏不完全是天生的,是可以训练和提高的。
在这里,给家长们介绍几种训练儿童记忆的方法。
1.充分理解。
想要记住一件事情、一段文字,就必须要理解其真正含义。没有理解的记忆,只是机械的记忆,就是死记硬背。死记硬背不但费时费力,还容易忘记。所以,训练孩子的记忆力,首先要让孩子充分理解一件事情,在理解的基础上让孩子记忆,孩子一定会记得很牢。
那么,什么才是理解呢?
所谓理解,就是指让新知识与脑子里原有的经验和知识“挂上钩”。一旦挂上钩就容易记住了。因此,家长应充分利用孩子已有的知识和经验,使他们所学的新知识与旧知识有所联系。
2.巧用时机。
在不同时间进行记忆,效果就有可能有天壤之别。所以,培养孩子的记忆力,你要知道,哪些时候是孩子脑细胞最活跃的时刻。在这个时段里让孩子记忆,效果自然比较好。
一般来说,人在入睡前,其记忆力较其他时间强,因为学后就睡,没有东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此,在睡觉之前给孩子讲故事、猜谜语、唱歌谣等,孩子会记得很牢。
3.明确任务。
孩子记不牢事情,这是因为,他没有把这当作任务。打个比方,你爬了三层楼梯后能记住自己爬了多少级台阶吗?显然不能。
对于这样的事情,大人尚且无法记住,更何况年幼的孩子。但是,如果你对孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉外公。”孩子准会牢记。再比如,你给孩子讲故事时,先告诉孩子:“孩子,妈妈给你讲个故事,等爸爸下班回家了,你再讲给他听。”这也能促使孩子有意识地去记住故事。孩子在听故事时,就会有明确的目标,这样可以提高大脑皮层相关区域的兴奋度,形成优势兴奋中心,因而记得牢。郭小川上完小学后,就要随家人去美国了。为了让他能够适应国外的生活,父母就督促他赶紧背单词。可是,郭小川怎么背也没有用,总是在第二天就把第一天的内容忘得一干二净。
看着孩子这样,妈妈不禁有些着急。她一遍遍提醒郭小川:“孩子,就要去国外了,你赶紧背啊!”
可是,这样的话并没有起到良好的效果。这时,爸爸想出了一个方法:让孩子自己确定不同的近期目标,先完成容易的部分,例如,每天学习10个名词,进而掌握动词、形容词、副词等。
这样的方式,让郭小川感到很有意思,加上10个名词不算多,于是他就感到信心十足,没过多久,他就达到了预期的目标,顺利踏上去往美国的航班。
4利用游戏。
有哪个孩子不爱游戏?可以说,游戏几乎是所有孩子的兴趣。父母可以利用游戏,帮助孩子提高记忆力。如果你是明智的家长,相信你不会“命令”孩子记住这记住那,而是让孩子在玩中学玩中记。想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起…”这样的儿歌,我们就不难想象,利用游戏可以让孩子轻轻松松地记住很多东西。当然,儿歌是一种训练方法,其他的训练孩子记忆力的游戏有很多,比如唱歌谣、讲故事、猜谜语等,这些孩子喜欢的游戏,都有助于他们提高记忆力。
5.多通道记忆。
想要记住外部信息,就必须先接受这些信息。而有些父母认为,记住这些信息的方法就是多读多背,这样才能达到效果。
其实,接受信息、记忆信息的“通道”不止一条,有视觉、听觉、动觉、触觉等。有多种感知参与的记忆,叫做“多通道”记忆。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。例如,可以让孩子用写字、画画的方式,来提高自己记住那些问题。
想让孩子提高记忆力的方法还有很多,以上这些只是其中一小部分,父母可以结合孩子的特点去寻找更多的方法。当然,在训练孩子记忆力的过程中,父母要时刻记住提高记忆力的目的:为了让孩子记住更多的知识、经验、故事等素材,使孩子在与人交谈的时候可以充分调动自己的知识储备,随心所欲地表达自己的见解。干万不要让孩子毫无头绪地死记硬背;否则,训练也就毫无意义。
