语言表达能力是一个人思想与综合素质的外在表现,语言能力是丰富知识、发展智能最重要的工具,是发展智力,发展书面表达能力和理解知识能力的前提。
幼儿时期是培养孩子语言表达能力的关键时期,对幼儿来说语言要远比识字更为重要,幼儿的知识是很贫乏的,他们获取知识的途径有看、听和接触等,其中最为重要的一个途径就是听,这就离不开语言表达。
幼儿在认识不同的事物时,都需要用语言来标记事物的名字、形状以及它的特征等等,在这个过程中,语言起着至关重要的作用。
在日常的生活中我们要注意培养孩子们的口语交际能力,学习即席发言、演讲、交谈、采访、讨论、表演唱、辩论等几种口语样式,掌握必要的口语交际技巧。
下面是小编为大家收集关于口语表达技巧的训练,欢迎借鉴参考。
语音训练演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。
“声乃气之源”,发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官,自觉地控制气息。
一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发声打好基础。
吐字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练,其目的就在于美化音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力。它要求发音时咬准字头(即读准声母),吐清字腹(即读清韵头、韵腹)和收准字尾(即读准韵尾)。“吐字”时,发音力量集中于“字头”上,“归音” 时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位”。
总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。同时为了做到语句流畅,干净落,出口成章,可根据自己的发音难点,选择一些绕口令和有一定难度的语言片断,进行快口训练,力求做到吐字准确、快速、流畅,快而不乱,语气连贯,不增减词句。
语调训练语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
语调训练是口语表达训练的重点和难点。爱好的演讲口才的人应在这方面加强训练。
1抑扬 语调大体可分为四种,即平直调、高升调、曲折调、降抑调。
2顿挫 在口语表达中,停顿既是一种语言标志,也是一种修辞手段。
它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要,也能使演讲的语句、段落层次分明。
语法停顿一般用标点符号表示出来,按标点停顿,但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间,虽然没有标点符号,也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。
感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。感情停顿常常以拖长音节发音,欲停不停或适当延长时间来表现,并且常常辅之以体态语言,使感情表达得更加自然清楚。