小学生诗歌朗诵稿3篇《几只初生的小狗》

  

  诗歌朗诵要注意抑扬顿挫,抑扬顿挫包含哪些内容?大概有语音高低、语调轻重、气息强弱、节奏快慢等,其中最重要的是两条,一是语音高低,二是节奏快慢。把握好了这些,抑扬顿挫自然发生,诗歌朗读的艺术效果也自然发生。其实都不必刻意追求,只要顺着诗句的自然语音状态来读,顺着诗句的自然节奏来读,何愁不有抑扬顿挫的效果。推荐小学生诗歌朗诵稿3篇,试一试吧。

  《几只初生的小狗》

  接连落了半月的雨,

  你们自从降生以来,

  就只知道潮湿阴郁。

  一天雨云忽然散开,

  太阳光照满了墙壁。

  我看见你们的母亲把你们衔到阳光里,

  让你们用你们全身第一次领受光和暖,

  日落了,又衔你们回去。

  你们不会有记忆,

  但是这一次的经验会融入将来的吠声。

  你们在黑夜里吠出光明。


  《伤感的秋天》

  如果你曾亲历了这片土地的春和夏

  面对秋天的时候你就不可能不伤感

  成串的西红柿已没有机会再熟了

  瓜秧上还在开花但所有的花都已是无果花

  可怜的草还没来得及用露水把自己最后一次洗干净

  就突然黄了只有秋后的蚂蚱还在蹦来跳去

  树开始等死并为自己抛撒招魂的纸钱

  祈望来年新叶能在旧日的躯体上发芽

  只有我的稻田还可以为父亲带来一丝收割的喜悦

  如今这成了我留下看完整个秋天的全部理由


  《残忍的秋天》

  从初秋到深秋

  我发现把一个秋天整个地看完

  是很残忍的

  就说窗前的这片稻田吧

  露珠一天比一天少了

  稻穗一天比一天黄了

  当所有人都将为果实欢呼的时候

  我却从这饱满的成熟中

  看到了死亡

  仅以其中的一棵稻穗为例

  虽然每一粒果实还可以作为种子

  在明年发芽

  但今年的这棵稻穗

  却是以死亡为代价

  完成了最后的成熟

  也最终以成熟的方式

  走向了死亡

  秋天是走向成熟的季节秋天

  是等待死亡的过程


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