中国经典童话故事100篇《男孩与鸽子》

发布时间：2020-03-04 16:17:17 作者：朗诵者 关键词：中国经典童话故事100篇 阅读：7304 次

童话故事随着故事环节的变化，大脑里面形成不同的画面，会把孩子故事情节中去感受和体会，潜移默化中丰富孩子的想象力，推荐中国经典童话故事100篇《男孩与鸽子》。

　　男孩到院子自己的菜园子去旅游,看到一只鸽子在土里扑腾扑腾扇着羽翼,却如何也飞不起来。

　　鸽子见男孩向它走过来,便一拐一拐的躲进菜叶下边。男孩两手把鸽子抱起來,看到鸽子的一只腿流着血。“啊?鸽子的腿负伤了。怪不得它飞不起来。”男孩自说自话道。

　　男孩把鸽子抱回家了,遇到父亲从外边回家。 父亲见孩子捧着一只鸽子,便问:“哪来的鸽子?该并不是送给祖父滋补养生身体的吧?” 男孩说:“这就是我在我们院子菜园捡的,它的腿负伤了。”

　　“是炖着吃還是炒着吃?”父亲又问。

　　“你在说什么呢?不能打这只鸽子的想法。我想给鸽子养好伤后,把它放归当然。”男孩有点儿发火的说。

　　爸爸进家取出一个医药箱给男孩,说“它是医药箱,下边全看这个“蒙古族”护理人员啦。”男孩过意不去地说:“感谢父亲,你的玩笑话吓了我一跳。”

　　爸爸说:“先把创口消消毒杀菌,随后再涂药。”

　　“知道,感谢爸爸。”男孩开心的谢着父亲。

　　男孩每日都给鸽子的伤口换药,并仔细料着鸽子。没几日,鸽子的创口便痊愈了,能在土里行走了,又已过二天,还能飞起來了。这一天,男孩告知父亲,鸽子的伤早已好啦他要飞翔鸽子了。 父亲拿了一个白布条系在了鸽子的腿上上边还写了好多个字:“鸽子右腿的伤已养好。”

　　男孩说:“做一点儿好事儿,没必需说出来。”

　　妈妈说:“它是以便让鸽子的主人家了解鸽子受过伤,鸽子并不是几日没回家吗?”“噢!原来是这个样子。”男孩说着,抱住鸽子亲了一下它,轻轻地重重地它,两手抬起鸽子一扬,鸽子展翅飞起來。 鸽子在庭院空中飞圈,又落在了男孩的肩膀,并“咯的咕,咯的咕”的叫个不停。

　　妈妈说:“孩子,鸽子是舍不得你呀!”

　　男孩又抱住鸽子,亲了亲它,呢喃的说着快走吧,你的主人家一定很想你。”男孩抚摸地捋着鸽子的翎毛,随后两手抬起鸽子,往上一扬,鸽子进行羽翼飞起來,它在男孩的头上上绕了两圈。男孩向它挥下手,喊到:“再见了啦!”鸽子扇动翅膀奔向上空,奔向远方飞走。

　　童话故事总结：

　　有性命就会有灵气。不但小动物有灵气,飞禽也一样有灵气。男孩抢救疗了养鸽子,鸽子不舍得离去男孩,歪斜表明了鸽子的灵气吗?! 说故事要注重营造角色的方法,小男孩的娇嫩善解人意和爸爸稳重的情况要根据视频语音语气的操纵和小表情、神情、姿势主要表现出去。父子俩会话时,一人分饰两角则要各自朝向不一样的方位,另外也得用俯瞰、仰望的方式把会话彼此的高宽比差精确地主要表现出去。