孩子究竟怎么教育

孩子究竟怎么教育有的人认为孩子在小学不需要培养，是错误的，其实孩子各方面的形成都是在小学培养的，那么有的家长会说，我也对孩子培养了呀，其实他们没有对孩子进行科学培养，只是简单的给讲几道题，或者有的家长让孩子背诵几首诗，这样都会制约了孩子的真实发展的，孩子小的时候对什么都很感兴趣，可家长没有抓住，到了初中孩子成绩下降了，才引起家长的注意和重视，忙着给孩子请老师或请家教，事实上已经晚了，孩子的各项指标都不合格，从而也就对孩子的学习放弃了，这样的孩子很多，原因就是小学阶段或者从小就没有科学的培养！那么，有家长问，应该怎么样培养呢？？要有理论基础，从金三角入手，什么是金三角呢？就是：思维，动力，记忆！第一，先说思维，有的家长从小给孩子买了很多玩具，甚至孩子要什么给买什么，想玩什么就让玩什么，结果，孩子是很聪明，但是孩子不听话，任性好动，当然还有的孩子会产生很多恶习，比如：撒谎，说脏话，爱虚荣，等等。还有的家长看到了孩子对什么都感兴趣，就让孩子学这个学那个，比如：钢琴，吉他，小提琴，琵琶，画画，舞蹈，台拳道，乒乓球，篮球，等等很多，结果孩子什么也不精通，各种都会一点，到后来，孩子就对什么都不感兴趣了，还造成孩子懒惰的坏习惯。还有一部分家长，为了锻炼孩子的思维，让孩子去学奥数（孩子做了科学的培养，有了正确的引导，可以学习奥数）或者让孩子完成很难的思考题，却忽略了人自身的弱点，人都是知难而退的，尤其是没有科学培养的孩子，孩子总是不会做题，就失去了自信心，认为自己很笨，所以在任何场合都台不起头，觉的自己是个失败者，从而就很讨厌学习，最终导致学习的失败！还有的家长认为，孩子是自由的，不要给他们太多的压力，孩子的思维也是天生的，玩是孩子的天性，就不管孩子，让孩子自己处理学习的事情，结果孩子总是长不大，行为一直停留在很小的年龄段，导致孩子没有学习强度，很小的学习任务都完不成，再加上这样的孩子自由惯了，完不成学习任务，就不写作业，为了逃避，有的孩子还逃学。第二，动力有的家长，想给孩子找到动力，就开始给孩子讲道理，也不管孩子能否听懂，就是天天讲，结果造成孩子什么都听不进去了。有的家长不注意自身的言行，说脏话，不讲信誉，结果孩子也变的撒谎成性，有的家长则让孩子参加夏令营或者让孩子去农村体验生活，可他们忽略了理论基础，没让孩子真正懂得素质与动力的重要性。结果孩子学习不好，还总是觉得自己很委屈，家长也就束手无策了。还有的家长把孩子从小就放在孩子的爷爷奶奶那里，说是跟着老一辈，培养吃苦耐劳的精神，可老一辈人没有受教育的机会，很多都是文盲，孩子不但没养成吃苦耐劳的精神，而且还形成了很多恶习，比如:说脏话，不讲信誉，撒谎，不讲卫生，爱虚荣等等。还有的家长为了调动孩子的积极性，就用奖赏的手段，结果孩子变的冷酷无情，爱虚荣，自私等等。还有的家长，为了让孩子好好学习，怕占用孩子的时间，什么都不让孩子做，孩子缺什么就给孩子买什么，也不让孩子参加生活实践和社会实践，衣服父母洗，饭父母做，结果孩子无忧无虑，幻想一直生活在父母的呵护之下，表现的对什么都缺乏兴趣，从而一点进取心都没有！第三，记忆有的家长，想培养孩子的记忆力，就让孩子背诵唐诗，或者背诵课文，但是总是不坚持，背诵几天就间断了，结果造成孩子的记忆混乱，知识点的张冠李戴，有的家长很忙，平常没时间，到了周末，让孩子记忆大量知识点，结果孩子很不情愿，也很委屈，也就没什么效率，不但没记主，还让家长很失望，时间长了，家长就选择了放弃。有的家长，让孩子背诵知识点，但总是不检查，孩子背了后面的忘了前面的，在学习上不能形成历史性的突破，没有成就感，觉得的自己学习够努力了，可成绩还是不理想，最后就失去了自信心。再有一部分家长，只是督促孩子背诵知识点，从来就不过问，孩子也就装装样子，更谈不上准确的记忆了。还有的家长认为背诵知识点，是学生自己的事情，结果孩子往往偷懒，蒙混过关就算完事。以上讲了，家庭教育存在的弊端，还有各位家长对学习的忽略。那么有的家长问了，金三角究竟要怎么样才能形成呢？那好，我们先说记忆孩子从一出生，每天家长都会让孩子吃饱，一日三餐，从来就没少过，可到了孩子培养阶段，文化知识的营养，却很少，想起了就让孩子记点学点，想不起来就让孩子一直玩，这样会造成记忆强度缺失，从三岁就要让孩子定时定量的记忆知识，就象吃饭一样，每天一顿都不能少呀，而且要把记忆的东西，进行检查，每天都要检查，必须超过十五天，然后十五天后再检查，因为一个知识点十五天都不忘的话就算真正的记住了，这样到了孩子上学的时就已经记了很多知识了，而且孩子会变的很爱学习，成绩也一定很好，就算给孩子开了个好头呀。如果你的孩子错过了最佳培养时段，到了二三年级了，别怕，还来得及，每天只要定量，让孩子在完成学校的学习任务后，完成定量就好了，不要太多，只要适量就好，这样一两年后，孩子就习惯了，有了成就感，孩子就会对学习感兴趣了，这也是好的学习方法的奠定时期。记忆的本身不在于内容的多少，在于如何克服自身的遗忘，很多孩子记了就忘，时间长了，也就没有自信心了。记忆有很多种，比如：联想记忆法，再现记忆法，兴奋点记忆法等。方法虽然很多，但是都克服不了遗忘这道难关，怎样克服遗忘呢？先要说遗忘的曲线，曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。所以一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。另外这里有怎样提高记忆的十五个要点，望大家借鉴， 1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。不要心烦意乱，要净化思想，学会自我调节，天天有个愉快的心态。 2、调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。养成早睡早起的好习惯。 3、树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“一定能记住”� �4、要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。 5、要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“宠爱物”一样有足够的兴趣。 6、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。 7、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。 8、让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。 9、学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。 10、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。 11、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。比如：有目的的用左手做运动，把玻璃珠放在一个盘子里，左手用筷子把玻璃珠夹到另一个盘子里。 12、掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。 13、学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。 14、学会整理和分类，适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。 15、充分运用人自身体的五官功能，调动身体各器官协同记忆。（眼睛：如果孩子看不到黑板，肯定听不懂课，什么也就记不住，作为家长要及时了解孩子的视力情况。口：记忆时要让孩子先读，练习口才和发音，如果能把知识点讲给别人听，就更好了。耳：记忆时，可以让别人读，自己听，也可以录音，然后再听，这样可以有效的提高记忆的准确性。鼻子：很多人认为鼻子对学习没什么作用，其实人的嗅觉很重要，可以每天让孩子用鼻子闻一些东西，比如酒精，醋，酱油，盐等等。这样可以增加孩子的辨别能力，又可以提高孩子的记忆的准确率。）如果你的孩子五六年级了，如果记忆力没有进行培养的话，在学习上就很危险了，要赶快奠定记忆的基础，否则到初中就没办法了。下面说说动力有的家长，认为“好面不用扎，好孩子不用打”，采用了老子和庄子道家学派的无为而治的理论，对孩子不进行任何管教，让孩子自由发展，结果孩子变的懒惰，贪玩，好动，注意力不集中。有的家长，则是经常打骂孩子，结果造成孩子撒谎，内向，胆子小等毛� Ｓ械募页ぃ醯靡⒆佑煅捌眨鸭依锱赏际楣荩酱Π诜攀榧缴咸赝己脱安牧希踔恋厣隙际鞘址牛峁⒆釉嚼丛教盅嵫埃允裁炊疾桓行匀ぃ焯烀泼撇焕帧Ｓ械募页ぃ捎媒崩氖侄危峁⒆颖涞淖运剑龌眩槿俚鹊取� 那么孩子究竟怎么能产生动力呢，小的时候，就要培养孩子高度的荣誉感，比如聚会时让孩子表演节目，运动会参加项目等等。培养孩子的主人翁精神，让孩子知道家里的情况，家里的事情，要让孩子参与讨论。培养孩子的爱国意识，让孩子了解国家的尊严，国家有什么国宝和特产，要让孩子了解祖国的荣辱兴衰史，要让孩子有为国家做贡献的愿望等等。要让孩子了解国家的现状，国家最近的政策要让孩子了解，要让孩子知道幸福生活是来之不易的，加强孩子的生活实践和社会实践。动力的培养还要抓住机器运动法，工厂里的机器每天都在不停的运转，而孩子的学习往往是断断续续的，很多家长都明白，为什么孩子吃饭从没间断呢？比如孩子生病了，胃口不好，可很多家长还是让孩子坚持吃东西，可是学习方面就不一样了，孩子往往就可以间断，平常是周末，然后就是放假，再就是节日，都会让孩子间断学习，这样孩子充分感受到了，什么都不做，而可以自由自在的玩的乐趣，这样就助长了孩子不主动学习，或者厌学的思想了，其实孩子不爱学习，都是家长造成的，因为孩子都在家长的督促下生长的很好，每天的饭都吃的很好。就是忽略了知识的营养更重要，而且也要每天摄取，而且每天也要有定量的，这可能是历史问题，因为中国的教育还不发达，家长根本没有受过此等教育，也就没意识了。说了这么多，就是要让孩子每天都有学习的内容。有的家长会说，孩子所学的知识太难了，我们不懂怎么办。其实家长帮助孩子，只要识字就可以了，其实大多数孩子，都是概念不会背，或者大量的知识点没有记住，才会成绩差的，所以就要养成每天记忆概念或知识点的习惯，家长做到配合，孩子就会进步很快了。记住，每天都要进行，一年365天，天天如此，这样，孩子就会养成习惯，从而达到学习好的目的了。开始，每天的量不要太多，渐渐的增加知识的量，循序渐进，会有好的效果的，就象孩子从出生，不也是天天都在吃东西吗？饭量也随着时间的推移，不断的增加呀。等孩子有了一点学习习惯了之后，就是学习强度和学习效率的培养了，有的孩子是在学习，其实是在装样子，为什么呢？其实是家长对于学习太笼统的缘故，就只知道，督促孩子学习，只要孩子坐到了书桌前，就放心了，其实这是错误的，孩子则认为学习是苦差事，又无从下手，一看自己不会的知识太多了，就灰心了，只好顾及父母的面子，装一会吧，结果一考试成绩不理想，家长就很生气，孩子自己也没办法，就会觉的自己太笨，不是学习的料，也就会自暴自弃，放弃了学习。所以家长千万不要忽略了学习，要跟孩子互动，比如，孩子背过的概念和知识点，要亲自检查，不要用文化低等词汇推委和搪塞，因为都是文字性的东西，我想现在的家长，不会再是文盲了吧！也不要说，让孩子自己去学吧，学好学坏都是他自己的事，孰不知，家长的动力，就是孩子的动力，因为孩子还小，跟本不懂得怎样学习，家长先带领孩子，责无旁贷，所以希望所有孩子的家长，赶快行动起来，少一次聚会，少一次上网，少一次麻将，少一次出外旅游，就会给孩子多一分学习的机会，就会让孩子多一些希望，其实孩子不就是家长的希望吗？要说动力，也是很复杂的，素质是一方面，很多家长忽略了这点，平常不爱约束孩子，生活条件是好，但也不能孩子要什么给什么，使得孩子对什么都不感兴趣，作息非常懒散，看书不躺在沙发上，就是躺在床上，其实这样的学习根本没效果，就象是生锈的机器，毫无动力而言了。再加上素质没有奠定好，家长根本说不动孩子，有的孩子还和家长顶嘴，甚至骂自己的父母，家长也就妥协了，也就不想管孩子了，孩子放任自流后，学习更是下降。要有动力，孩子还要明确学习目的，第一要报答孩子的养育之恩，家长把孩子抚养成人很不容易，但是孩子不知道家长其中的艰辛，所以要想办法让孩子知道拉扯一个幼小的生命是多么的不容易。比如，组织孩子参观或观看孕妇临产前的恐惧，在生产时的痛苦。孩子出生后的半年里，母亲的操劳程度等等。有的家长会说，没有条件呀，医院不允许呀，其实都是借口，其实关于这方面的教育片子子是有的，让孩子观看也行呀。第二，要让孩子爱国，国家兴亡匹夫有则吗？定期要对孩子进行爱国主义教育，要有主任翁精神，要让孩子了解祖国还很落后，将来要靠他们的建设，祖国才能繁荣富强。第三，就要实现个人理想。每个孩子从小都有理想和梦想，但是实现的有几人呢？其实孩子从小根本不懂，所以要靠家长告诉孩子，最好，你让你能给孩子找到身边的例子，比如，某个孩子刻苦学习了，实现了自己的梦想，受到了人们的瞩目，后来还有了舒适的生活；而另一个孩子，不努力学习，高中毕业了，什么都不做，建筑工地，太辛苦，干不动，商业上又不要男孩子，餐厅又觉的很丢人，蹬三轮更丢人，所以只能呆在家里，父母看见就心烦，孩子自己也觉的无趣。所以，让孩子端正学习态度，明确学习目的，是很重要的。最后讲讲思维，思维有很多种，比如，递进思维，发散思维，统筹思维，逻辑思维，演绎思维，推理思维等等。但是思维怎么锻炼呢？其实很多家长，当孩子小的时候，就给孩子买玩具，给孩子讲故事，等等。这样都可以锻炼孩子的思维，但是孩子上学后，就不管了，是错误的，当然也不能全赖家长，家长一忙，二也不知道怎么去做呀？只是去督促孩子好好学习。孩子一上学，对于思维的需求加大了，所以更应该锻炼，先从生活实践开始，比如，一让孩子记住一种菜的做法，让孩子试着去做，这样可以锻炼孩子的统筹思维，对照学习，就可以让孩子脑子里有了写作素材，做文就会写的很好。二，让孩子讲故事给家长听，可锻炼孩子的语言表达能力，培养发散思维和创造性思维，对照学习，让孩子更有空间想象能力，提高分析问题的能力，还能培养孩子强烈的表现欲望，产生积极向上的态度。三，就是每天做心算，培养孩子的数学思维，培养孩子短暂记忆的能力，也使得孩子大脑活跃，上课注意力集中，反应快。（至于怎么样做心算，后面将在记忆方法中详细讲解。）四，出游，像登山，去外省旅游等。如果，你的家庭条件不好，那就在本市进行，父母先隐藏在一个地方，让孩子去找，如果孩子很小，就让父亲尾随其后，这样可以锻炼孩子的演绎思维，对照学习，孩子的几何证明题，物理实验题，化学实验题，都可用到，而且还可增加家庭气氛，避免孩子和父母产生代沟等。思维随时随地都能锻炼，思维也无时不在，只是家长忽略了它的存在。那么思维还和什么有关呢？饮食，家长总是说，让孩子吃的饱，穿的暖就可以了，其实，饮食的搭配不当，也影响孩子的思维发育，有的家长会问，那给孩子吃什么呢？很简单，除每天的主食以外，多让孩子吃海鲜，比如，鱼，虾，螃蟹等。如果过敏，就让孩子多吃花生，瓜子，薏米，核桃，葡萄等。动物内脏，比如，羊肝，猪肝等。不过动物的内脏，是有毒素的，新鲜的，买回来，要用水泡三到四个小时，毒素就没有了，以往孩子吃羊肝吃傻了的现象，就是含有毒素。再就是多吃蔬菜，圆辣椒，菠菜，芹菜等。饮食调整好了，可以帮助孩子大脑发育，促进思维的形成。下面说说孩子经常会有哪些症状，也会影响思维的。首先，很多孩子的指甲有白点，一可能肚子里有虫，孩子会经常肚子疼，有恐慌情绪，影响孩子的逻辑思维，不敢大胆的回答问题。如果，肚子里没有虫，就是元素缺乏，虽然很多孩子吃的像小胖猪，但还是营养不良，这样的孩子，会易怒，健忘，注意力不集中，失眠，做噩梦等，影响各种思维的形成与锻炼。比如，缺钙，铁，锌等元素，怎么办呢？可以采用医疗手段，药店有卖的。但我不主张吃药。最好食补，海鲜可补钙锌。如果过敏，可吃花生，瓜子，核桃等。如果孩子胆子小，怎么办？首先，胆子小很影响思维的，俗话说，艺高人胆大，胆子小，就会影响孩子的判断，逻辑思维就很不上，也就更没创造性思维了。那么胆子小怎么形成的呢？很多家长，都不清楚，孩子小的时候受过什么惊吓，睡眠不足，再加上营养不量等。都会形成孩子胆子小的习惯，而且孩子胆子小，不爱说话，还可能形成自闭症或抑郁症。从而制约了孩子的大脑发育，各项思维都会跟不上，反应迟钝，看起来傻呼呼的。怎么克服呢？先从饮食着手，比如人参蜂王浆，山药，莲藕，其中人参蜂王浆是药，少喝。炖老母鸡汤，鸽子汤等。因为孩子可能受过惊吓，所以，多吃红枣，酸枣等。也有服用水解珍珠的，但不好弄，不消化。再有，孩子睡前很兴奋，总是无法入睡，造成第二天，精神萎靡，昏昏沉沉，也非常影响思维的锻炼。怎么做呢？家长一定要注意，孩子睡前，不要让他太兴奋，如果不是人为的，睡前喝一杯牛奶，吃个苹果或者睡觉前先洗个澡，使身体放松。或者进行深呼吸，听节奏缓慢和不会令人心情激动的音乐或歌曲，使混乱的心情随着音乐节奏缓和下来等等。总之，好的睡眠会让人的大脑充分的休息和发育，从而带动各项思维的发展。以上，写了，决定孩子学习是否优秀的三个条件。就是思维，动力，记忆。希望各位家长，能从文章中得到启发，让每个乖宝宝都能在第一时间成才呀！！有问题，有意见联系：电话18995225589 QQ973395583宁夏石嘴山大武口手把手家教 (责任编辑：admin)

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