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本文选自《把孩子温柔地推开》一书，2015年4月23日发表于“男孩部落”（myboyblog），转载须注明原文出处及作者和来自“男孩部落”。 “我家孩子从小就不爱看书。现在上小学三年级，除了课本，他从不会读点课外书，更别谈经典名著了。语文成绩一直上不去，作文也写不好。我该怎么引导孩子爱上阅读呢？” 在应试教育的重压之下，很多孩子既没有时间看课外书，也没有兴趣主动读书。据中国青年报报道，一项调查表明，59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍，甚至有6.2%的学生阅读时间为零，只有12.3%的学生花在阅读方面的时间比较多。 正如前面那位家长所言，因为课业负担太重，如今的中小学生，大都认为顾此就会失彼。为了分数和成绩，大多数孩子都会选择把课本放在首位，有空余时间才会读课外书。甚至，还有家长和孩子认为，读课外书反而会干扰学习、影响成绩，两者之间存在无法调和的矛盾。 然而，阅读对一个人的成长又是非常重要的。跟孩子学说话和走路有最佳时间窗口一样，阅读也有一个黄金时期，科学上一般认为阅读的关键期在14岁之前。 美国著名生理学家玛莉安伍尔夫通过研究儿童阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区域都一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开始退化。我们成年人在阅读时，往往是只有一个大脑半球在工作。 作为一位怀揣教育理想的学者，近年来，朱永新老师一直在不遗余力地推广阅读，尤其是童书阅读。在不同场合，他都强调：“一个人的精神发育史就是其阅读史。”说起阅读，朱永新老师还很形象地用美食打了个比方：“阅读就像美食一样。吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读。” 阅读是一种重要的学习途径，同时也是感受快乐的一个体验过程。就像金庸所说：“养成读书的习惯，读书中找乐趣，这个乐趣人家剥夺不了的。而且你遇到任何挫折，有个习惯是读书的话，什么失败什么挫折，都看不在眼，不放在心上，而且永远觉得一生很快乐。” 不爱阅读，就不会有思考；没有思考，就不会有文化；没有文化，就没有未来。在高等教育日益普及的今天，我们培养了越来越多的高学历人才，掌握了很多知识和技能，但却丢失了独立思考和判断的能力。 在这个急功近利的时代，各行各业具有丰富专业知识、掌握一技之长的人已经不再稀缺，但真正有思想、有智慧的人反而成为稀缺。而阅读就是思想和智慧的活水源头，活到老，就要读到老。一旦停止阅读，思想就会停滞、智慧就会枯竭。 爱读书，需要从孩子开始。让孩子从小养成热爱阅读的良好习惯，长大后孩子就会更加热爱生活。作为家长，让孩子爱上阅读，我们可以做些什么呢？ 1、家长和孩子需要放弃功利的心态 很多家长和孩子，对待是否阅读、读什么书、如何读书等问题时，常常会以是否能促进孩子的学习、是否能提高考试的分数这一标准来考量。于是，就会给阅读刻上深深的功利色彩。 据报道，上海一项针对29所小学和26所中学所做的调查显示，小学生完成作业后，阅读课外书的比例不到50%，初中生的这一比例为42%，他们主要阅读的是作文书、教辅书和课本。 还有报道称，一个专门经营图书的网站公布的调查显示，超过七成的父母认为读书对一个人的发展“非常重要”，但家长希望孩子看的书，以实用为主，喜欢孩子看学科辅导用书和作文全集。 除了鼓励孩子看实用的课外书以外，很多家长也会推荐经典作品给孩子看。但是，大人往往会给孩子附加作业，诸如写读后感之类。这样做，不仅破坏了孩子阅读经典的胃口，还让孩子损失了吸取养分的良机，更让孩子失去了感受快乐的乐趣。 我们需要正确看待阅读的目的。用著名诗人北岛的话说：“读书与上学无关，那是另一码事：读在校园以外，书在课本以外，读书来自生命中某神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。” 2、家长首先要爱阅读 身教重于言教，这句话用在阅读上面也完全适用。要让孩子爱上阅读，父母要身先士卒，坚持每天阅读，不管是读书还是看报，首先要把家里的读书氛围营造好。 然而，联合国教科文组织的一项调查显示：“全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人是64本。上海在中国排名第一，只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。”对于这个统计数字，作为本该传承几千年文化的伟大民族来说，我们不得不为之汗颜。 很多家长跟我交流，总说自己的孩子不爱学习，我一般都会先反问家长：“你们在家里读书看报吗？你们还保持学习的激情吗？”大多数家长都会给我否定的答复。 他们也会问我，到底怎么在家里营造读书和学习的氛围。我建议家长首先在家里多买几个书柜，多买点书（尤其是经典图书）放到书柜上，有空就拿出来翻翻。如果家长实在是觉得读书很困难，那我建议你每天哪怕把书拿出来，装模作样读上一个小时也可以。如果总是觉得读书没劲，那你觉得看那些无聊的肥皂剧就有意思吗？ 3、家长创造条件让孩子爱上阅读 在电子化时代，虽然孩子更容易被电视、电脑、IPAD等电子产品吸引，但作为家长，我们有责任引导孩子步入阅读的殿堂，享受阅读的美妙。 首先，在孩子比较小的时候，家长要多陪在孩子身边进行亲子阅读；其次，要给孩子宽松的阅读氛围，不要仅仅以结果为导向，而是让孩子感觉和体会阅读过程的放松和快乐；最后，家长也要根据孩子的情况引导孩子爱上阅读，曾国藩教给孩子的读书方法就很值得家长借鉴：“一、要读经典；二、一本书没有读完，不读新的书；三、要培养个人的读书兴趣与方向。” 4、让孩子一起参与购书 很多家长觉得现在的孩子学习太忙或孩子太小，所有的购书环节都不让孩子参与。家长大包大揽的结果很可能就是，买回来的书孩子压根就不看。有可能是家长买的书并非孩子喜欢读的书，但更多的是没有从一开始就让孩子觉得读书是自己的事，而是为父母读的。 现在购书的途径很多，也非常方便。我们要让孩子一起参与购书，给孩子选择的机会。首先，家长要经常带孩子逛逛书店，参加书展，让孩子感受现场的气氛；其次，买书之前多听听孩子的想法，如果是家长认为该读而孩子不愿读的书，你也只是引导为主，不是自作主张买来强迫孩子阅读，这将适得其反。 去年9月，上海举办了一次以“我爱读书，我爱生活”为主题的2012上海书展。我抽空去了书展现场，那几天真是人山人海，蔚为壮观，切实感受到上海市民非常喜欢读书，很多人已把读书当作一种生活方式。我还看到，不少家长也是带着自己的孩子一起感受浓郁的书香，并陪伴孩子精挑细选自己喜欢的书籍。 5、经常带孩子去图书馆看书和借书 近年来，政府对公共的阅读投资有了比较明显的改善。一些大城市，自己家门口就能找到社区图书馆，硬件条件也非常不错。 我所居住的区域，走路不到一公里就有一个社区图书馆，开车五公里就能到达区级图书馆。硬件和藏书都还不错。自从伊伊上大班以后，图书馆就成为我们周末的一个好去处。 那个区级图书馆去年重新修建，面积很大，有五层楼，其中一层楼专门设为少儿阅读区，藏书量也算不少。周末有空的时候，我们经常带着伊伊到图书馆看书、借书。 图书馆，对于孩子来说，不仅是可以大量阅读的地方，其实也是一个有很多东西值得学习的地方。让孩子爱上阅读一直是我的心愿，也是孩子的教育目标。 一个爱书的人，必定也喜欢在图书馆遨游。伊伊从小就喜欢看书，我们也给她买了专门的书柜，现在两个小书柜早已没有剩余空间了。所以，当我们去图书馆的时候，她都会主动提出来跟我们一起去看书。每次，她都会自己挑选喜欢的绘本或少儿图书翻阅，同时还会借三五本回家看。 对于大一点的孩子，我们需要帮助他们快速找到自己想要的书。对于很多人来说，图书馆可能只是一个随意逛的地方，随便抽本书就可以打发时间的地方。但是，对于孩子来说，我们要教会他们如何在最短的时间内，找到自己感兴趣的书，怎么利用编码、利用分类查找图书。 同时，在图书馆看书，还可以培养孩子的素质和习惯。图书馆是需要安静的地方，不吃东西、不大声喧哗是基本的要求。但是，在国内的图书馆，有些人还是做不到。在我们常去的图书馆，就常有家长把这里当成孩子做作业的地方，一边讲解，一边让孩子做题。不少孩子也喜欢大声喧哗，吵吵闹闹。 图书馆也是考察孩子习惯的公共场所。孩子的看书姿势如何，对书籍是否爱惜。我们要让孩子们学会在图书馆走路轻轻、说话轻声，保持安静、不吃东西，爱护图书、互相礼让等良好素质和习惯。 在图书馆看书和借书，还需要提醒家长两点： 首先，对孩子选择的书不要做太多的干涉，不要强迫孩子选择你认为他应该阅读的书籍。很多家长愿意孩子读更多的能够长知识的书，不愿意孩子把时间花在故事、小说等书籍上。这本身就是一种功利的思想。阅读是帮助孩子打开思维、认识世界的重要途径。百科全书也好，故事小说也好，都能帮助孩子增长见识。只要不是充斥着暴力色情内容的书，孩子们看看都是无妨的。而且，大多数图书馆，一般会规定少儿的图书证不能借阅成人的书籍，儿童一般也只能在少儿区域阅读。 其次，在孩子进行阅读之前，最好让孩子参观整个图书馆，了解图书馆的功能，让他们知道自己的需要，该如何满足，怎么使用图书馆各种设施。 (责任编辑：admin) |