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谈谈如何培养孩子良好的学习习惯 （袁悦颖家长 杨咏梅） 回顾孩子六年来的学习经历，我感到自己比较轻松，孩子也没有受到太多的束缚。如果说经验的话，就是无为而治。 从孩子一年级开始，我始终让她有一个概念，学习是自己的事。整理书包、准备文具、书写作业都由自己负责，如果有错漏遗忘，不要怨别人。开始孩子难免有丢三落四的情况发生，因为害怕老师批评，要求家长帮助，我会帮她几回，但也乘机教育一下。慢慢地，她就会牢记自己的责任，成为一种习惯了。 对于在学习上遇到的困难，我同样交给她自己解决，我只是指明道路而已。一是鼓励她问老师，这也是最好的办法。因为授课老师能用孩子最能理解的方法教会她，家长可能只能做到告诉孩子答案而已，二是让她问信任的同学，同时告诉她，不是只照抄答案，要问同学用到了哪些近来学过的知识点，还有语文类的作业还可以查字典、课外资料。 对于很多家长遇到的孩子做作业不抓紧时间的问题。我采用鼓励她合理安排的方法，让她明白学习是任务，但不是苦差事。比如说放寒假、暑假时，我们可以一起把作业化整为零，具体到每天可以完成的作业是几页、几项，只要按计划完成，可以做她自己感兴趣的事。同样，平时她要看喜欢的电视节目，只要她在承诺的时间里完成了作业，下次还可以看，完不成，请她自觉调整。 在平时和孩子交流时，我有意识地关心她在课堂上的发言情况，鼓励她踊跃发言。比如在老师布置一些预习的课外资料时，让她积极准备，我也做好一些打印的辅助工作，以便孩子能有更多发言的机会，树立她的自信心，激发孩子对学习的兴趣。 对于考试前的复习，我也只是提醒她把以前做过的卷子中错误的地方重点复习，要背诵的复习一下，从不让她做所谓的冲刺试卷，力求事半功倍。 记得顾老师曾经在素质报告书上给袁悦颖的评价是：你象一只快乐的小鸟，快乐地学习，快乐地生活。我想，这也是我所希望的吧！ (责任编辑：admin) |