|
对于0—9岁孩子来说，大部分时间都是在家里，在家人的陪伴下度过，所以家庭环境的影响非常重要，。家庭对孩子心理品质和行为发展的影响是学校等其他环境无法比拟的，带有“启蒙性、长期性、情感性、感染性”等特点。从宝宝接受早期教育的场所来看，家庭式和中心式是两种主要形式。上早教课，这种形式的优点是可以集中许多专业教师，在一个精心安排的环境中进行教育训练，专业设施齐全，而缺点是需要远距离接送婴幼儿，不方便，费用高，时间上也不是很自由。对于那些经济环境并不是太好的家庭来说，上早教课就是一笔沉重的负担。其实完全没有必要跟风，有条件上早教课固然是好，如果有一种经济实惠可以在家里和孩子互动的课堂，在孩子最有状态的情况下，不需要家长疲于精力的应付，随心所欲的学习，或者家长掌握正确的方法即可，例如上家长课堂就是一个比较经济实惠的选择。 家庭教育对孩子成长起到了关键作用。假设孩子成长完全由外因决定，那其中学校教育只能起到30% 作用，家庭教育要占70%，0—9岁是人脑发育的关键期，是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的是培养孩子良好的思维品质和道德规范行为，俗语所说“3岁看大，7岁看老”是很有科学道理的。如0岁至2岁的孩子，要养成好的作息习惯，进行动作、语言训练；2岁至3岁的孩子，进行视觉思维的训练，以及手脑并用对孩子注意力专注度发展和人交往的能力。 父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄希望于早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做遵循大脑发育的思维规律，符合儿童发育的颜色、声音、动漫等互动的以思维训练为目的激发儿童大脑潜能的游戏，也可以和孩子玩捉迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。 启芽识字软件就是一款能够帮助家长实现家庭教育的很好的帮手。启芽识字将晦涩难懂的文字信息换成直观的动画和益智游戏，大大降低学习难度，并引入了互动学习等功能，构架虚拟场景立刻巩固所学的汉字，让孩子在学习汉字简单、快乐的氛围中轻松学习。设计过程中，我们将拼音、词组、句子和阅读故事贯穿其中，让孩子在学习汉字的同时锻炼阅读和语言能力，并通过联想记忆模块激发想象力，开发右脑。另外我们根据多元智能理论，通过形式多样的动画，对孩子的音乐孩子能、思维逻辑智能、视觉空间智能和内省智能都能提供全面的培养与发展，启芽识字还不仅仅是一款识字软件，更是儿童全面素质教育的宝典，对孩子的智力提高、兴趣培养、习惯于品德养成都全方位的进行了发展. (责任编辑：admin) |