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家长学校教案（二） 营造优良的家庭氛围 --温馨、和睦有利于孩子健康成长 据专家调查，粗略的说家教方面有四种类型的家庭：民主和睦型、专制矛盾型、放任自流型、兼备型。其中，产生品学兼优学生比率最高的是民主和睦型的家庭。这 是因为民主和睦的家庭爱心浓郁，人际关系和谐，人人都是主人，孩子不仅有幸福感、安全感，而且还有归属感、自豪感，孩子做事、求知郁有一种良好的情绪，忧 虑少、紧张少、烦躁少，自然有利于培养良好品质与习惯，有利于踏踏实实地搞好学习。 我们这个题目主要是针对那些期望家庭温馨和睦，有一定爱心基础的家庭。有的家庭已经相当温馨和睦，我们祝愿他们更自觉地强化这种氛围，再上一层楼。个别家庭矛盾极为尖锐，严重缺乏爱心基础，则应该首先解决家庭的基本问题。 当前，社会上正在大力提倡家庭美德建设，这是精神文明建设的重要内容。同时，也和“双合格”活动的开展是一致的。一个家庭，就是社会的一个最基础的细胞，温馨和睦的家庭越多，我们的社会就越美好，我们就有更多的下一代获得优良的家庭环境，健康成长。 温馨和睦的家庭氛围是怎样形成的？怎样表现出来？ 一、互尊互爱。 人与人之间互有爱心、互相尊重是关系和谐、融洽的前提和基� ９庥邪模挥凶鹬厥遣恍械模蛭狈ψ鹬氐陌挠锌赡茏呦蚱矗炊鸷θ思使叵怠２宦墼� 夫妻之间，还是在两代人、三代人之间莫不如此。让我们想一想，溺爱和娇惯是怎样产生的？缺乏对施爱对象的人格尊重是一个重要原因。严厉苛责和讽刺挖苦是怎 样产生的？同样是缺乏对人的尊重。一位著名教育家说过：我们应尽可能多地要求一个人，更应尽可能多地尊重一个人。 一个初一的男孩子对他的班主任说："我觉得我妈妈太不尊重我了，我考试成绩好些，她就抱住我亲个没完没了；我考试成绩差点，她又歇斯底里大发作。我真受不了。" 在父母与孩子之间，"爱"并不缺少，问题往往出在"尊"上，请您想一想。 二、共同活动。 家 庭是一池活水，她的恬静与美丽，跟她的流淌与律动分不开。家庭的温馨和睦生长并存在于家庭成员的丰富多彩的共同活动中。一起做饭、做菜，一起打扫、布置房 间，一起庆祝节日、生日，一起走亲、访友，一起郊游、参观，一起交谈、争议……在共同活动中，互相了解，互相磨合，互相影响，互相学习，良好的氛围自然形 成了。 有的家庭，生活过于死板，除了工作挣钱、吃饭睡觉之外，没有更多的内容。每个成员都感到生活特别累，生活没什么情趣。这样的家庭应该尽快行动起 来，提高生活的精神质量。 三、同甘共苦。 人与人能够同甘共苦是一种优秀品质，在家庭中反映尤其强烈。人们都知道，"同甘"容易"共苦"难。 在人们普遍重视物质利益的今天，"同甘"也变得不那么容易了。 有的家庭钱多了，条件好了，于是有的成员"节外生枝"，把共同创业的艰难忘得一干二净，重又把"甘"变成"苦"--精神上的苦。此种现象屡见不鲜。说到底 是素质不高，眼光短浅所致。 家境寒苦，最能考验人。许多家庭经济不富裕，甚至相当清苦，但是成员之间患难与共，照样营造出温馨和睦的心理氛围。 70 年代有这样一家人，夫妻俩带两个孩子，两人的工资除了吃饭之外，买衣服都很困难。有时候孩子生了病，大夫开了药方却无钱买药，只好把稍微能卖点钱的文具或 用品送到委托商行去。然而，他们精神生活充实，一起读书，一起散步，一起走访亲友，一起交流知识信息。孩子健康成长，现在早已大学毕业，成了有用之才。 四、互相激励。 人们常说，家庭是每个人的安全的避风港。在这个港湾里，人不仅能"避风"，而且能得到前进的动力。许多人面对困境的时候，是家庭给了他战胜困境的动力和勇气。 著 名作家刘绍棠曾被错划为右派，下放农村劳动改造。他的妻子是位华侨，在家庭处在逆境的情况下，这位妻子真正地理解丈夫，一有时间，就风尘仆仆地跑到农村去 看望刘绍棠，夫妻的恩爱有增无减。刘绍棠平反之后，回忆起那段时光，特别感谢妻子的爱心、支持和激励。也因为此，他们的孩子也学有所成。 营造优良的家庭氛围是必须的，也是不容易的，需要家庭成员的共同努力。其中，夫妻的相濡以沫，默契配合，是至关重要的。除此之外家长的智力活动也时刻在影响着孩子 每位家长都希望自己的孩子脑子灵，智力发展好，而实现这一愿望的重要因素是，家长要爱动脑筋，要以自己的智力活动促进孩子的智力发展。遗憾的是，许多家长经常居高临下地教育孩子“多动脑子”、“好好用功”、“别笨头笨脑”，而忽略了“以智能育智能”这一重要规律。 调查发现，一些孩子思维活跃、条理清楚、分析问题头头是道，跟他们的家长有直接关系。到家里去家访，家长在谈话间，明显地反映出思维的准确性和逻辑性。而 且，有的家长学历并不高，没有文凭，却善于动脑子。当然也有相反的情况，有一次，我发现一个孩子讲话总是不完整，好象根本没有想清楚就急于表达出来。事后 家访时找到了原因，他和祖母生活在一起，祖母讲话尽是半截子话，久而久之，使孩子的思维受到了影响。 为了促进孩子的智力发展，家长应有意识加强自己的智力活动，有时需要和孩子一起共同进行智力活动。主要做法有以下几种： 1、养成读书、看报的好习惯。 家长爱读书、看报，是一种很好的智力活动。在读书、看报过程中，不断把新的信息传达给家里人，有时要谈自己的认识。长久地熏陶，孩子也会喜欢读书、看报。 当生活中有些知识不明白时，查资料、查工具书，获得正确答案。家长跟孩子一起做这样的事情，特别有利于孩子增长知识，训练思维，培养能力。有的家长在读书、看报过程中，划重点，剪贴感兴趣的文章，记读书笔记，孩子就会学着大人的样子去做。如果家长再教给孩子方法，效果更好。 2、举办家庭知识竞赛和智力竞赛。 知识竞赛以记忆知识为主，智力竞赛以开动脑筋为主。书店、图书馆以及报刊杂志上这一类的资料特别多，不妨全家人动手收集一些备用。竞赛的方法多种多样：必答、选答、抢答；口述、手写、动作；记分、淘汰、小奖品。 家长和孩子轮换当主持人，准备过程就是学习知识、发展智力的过程。利用饭后、学习后的休息时间或节假日，都可以进行。家长要有热情，让孩子多出点子。 这项活动还可以针对孩子在学习中的弱点进行，激发学习兴趣，扩大知识背景。 3、开展家庭讨论、辩论活动。 生活中有许多现象，社会上有许多热点问题，家长和孩子都感兴趣，但看法未必一样，何不就此开展些讨论、辩论活动？讨论、辩论中要各抒己见，不要压制不同意 见，孩子的看法有时片面偏激，这没关系，争论本身最能促使人深入思考，给自己找理由、找证据，这正是高密度的智力活动。讨论、辩论的话题很多：自然的、社会的；国内的、国际的；文学的、思想的；历史的、现实的……只要有心，不愁无题。一个家庭形成讨论、辩论的风气，每个人的水平都会提高，而且能矫正有些家长一人说了算的不民主作风。 4、增加家务劳动中的智力活动。 很少有人想到家务劳动与智力的关系，其实，所有的劳动都有明显的智力因素。饭，怎样做能节约时间；菜，怎样做才好吃、好看；大归除，先干什么，后干什么； 地板，怎样能擦干净等等。越是复杂的劳动，智力含量越高。如果有意识在家务劳动中引导家人开动脑筋，大脑必然得到锻炼。 有些家长自己干活全凭习惯和经验，您不妨动动脑子，肯定有新的思路。 5、在解决家庭难题中发展智力。 家家有本难念的经，只要不是必须回避孩子的难题，请让孩子一起参加解决难题。先是让孩子知道有关情况，研究怎么解决时，听听孩子意见，如能给孩子一点任务更好。举 一些难题的例子：水电费算不清楚，家里要买大件商品一时决定不下来，祖辈有困难不好解决，父亲或母亲出差家里事不好安排，亲友邻里矛盾不好解决等等。家长 往往认为孩子小，不必管这些事，其实不然。在孩子参与处理这些事情的过程中，不但发展智力，还提高了他的责任意识和社会成熟度。有利无弊，何乐不为？ 6、经常向孩子请教。 现在的孩子，有时在某方面懂的东西比大人多，家长应有向孩子学习的意识。有些知识，家长可以直接以孩子为老师，既学到东西，又促进孩子。现在，有不少家长 跟孩子学英语，孩子英语学得更好，比听写、默写还管用。有一位山村农民，没上过小学，跟上小学的儿子学数学，父亲不断进步，儿子成了数学尖子。 有时，孩子讲出一条新消息，家长不妨认真地说：“再多讲一点，让我也多知道一些。” 总之，家长爱动脑筋，多跟孩子一起进行智力活动，可以互相促进，比天天训孩子要好得多。 附：如何转化网迷的孩子专家给青少年网迷的十条建议 考虑到青少年的接受和鉴别能力，儿童网迷增多的现象引起了专家们的关注。据统计，全世界现有2500万儿童网迷，到2005年时将达4400万。在目前 的小网迷群体中，有25％的人曾主动访问过色情网站，20％的人曾被动地收到过与色情有关的信息，全球75％的家长明确表示，担心不良信息对孩子的负面影 响。 针对这种情况，专家们提出了10条建议：1、不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置。2、控制孩子使用电脑的时间和方式。 3、经常了解孩子的网上交友情况。4、与孩子共同阅读电邮来信，预先删除含色情内容的垃圾邮件。5、在电脑上安装禁止访问色情网址的软件。6、非经父母许 可，不要让孩子与网上结识的陌生人会面。7、安装可过滤检测并禁读“性”、“色情”、“黄色”等字词的软件。8、控制孩子远离网上聊天室。9、教育孩子不 要轻易将个人信息在网上发布。10、与孩子一起上网。 (责任编辑：admin) |