学习口才的小朋友们,都会用口才测评的方式来最直观的检查自己的口才成绩与水平,因为通过口才测评,我们能知道自己的不足之处,还会得到考官们的点评,这对学习口才的小朋友来说是非常珍贵的机会。参加测评一般都会抽题,今天青少儿口才老师就给小朋友们推荐这篇《春天吹着口哨》,指不定你测评的时候就会抽到这篇文章哟~
A:沿着开花的土地,春天吹着口哨;
(左手张开呈喇叭状置于左耳后)
B:从柳树上摘一片嫩叶;
(向前一步,与A并排。右手伸直45度角打出)
C:从杏树上掐一朵小花,
(向前一步,与A并排。左手伸直45度角打出)
合:在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。
(A与B、C相互眼神交流)
A:哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快快地成长。
(双手摊开,掌心向上)
B:风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,↗
(右脚向前迈一步,左脚脚跟离地,重心前移,眼睛看向右上方)
C: 哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,↗
(左脚向前迈一步,右脚脚跟离地,重心前移,眼睛看向左上方)
合:顺着风筝线,升到云层中去了。↗
(感情及音量依次递进)
A:呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?
B:可有百灵鸟的啼啭?
C:可有牛的呼叫?
(根据音乐间隔停顿5秒)
B:沿着开花的土地,春天吹着口哨;
A:从柳树上摘一片嫩叶;
C:从杏树上掐一朵小花,
合:在河里浸一浸,在风中摇一摇;于是欢快的旋律就流荡起来了。
(双手摊开,掌心向上)
A:它悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去。
(全体作惊讶状)
B:它追赶上了马车,围着红樱的鞭子盘旋。
(全体作张望状)
C:它吻着拖拉机的轮带,它爬上了司机小伙子的肩膀。
(全体头微微右侧,双手合十,贴于右颊,闭上双眼)
要参加口才测评的小朋友们要好好背诵这篇文章哟,青少儿口才老师在这里再给小朋友们推荐符合这篇文章的服装(如下图),仅供小朋友们参考。