通过口才训练提高儿童的"智商"。不用说,善于表达自己的孩子肯定非常聪明。口才训练还可以提高儿童的"情商",因为口才训练需要不断与他人交流,不断"察言观色"。这样一来,孩子们的情商自然就很高了。推荐口才训练材料口才训练材料《热心的象哥》。
《热心的象哥》
大象妈妈和大象爸爸是公园里的杂耍演员,也是街道洒水员的义务,工作非常忙碌,每天早起。
这天象妈起床后,先到象哥的小铁床上看看,谁知小铁床是空的!
这个小家伙到哪里去了?
就像我父亲想去街上洒水一样。听到大象妈妈的叫声,他迅速从水库里掏出长长的鼻子说:别担心,让我们考虑一下。昨晚他问我,在街上洒水怎么样?上床睡觉后,他也摇了摇长长的鼻子,好像在做洒水练习,不会……大象妈妈回忆起来,猜到了。
象爸爸说:快去看看草地,露水上会留下他的脚印!
象弟弟的脚印真的被他们看到了。
他们沿着脚印走到幼儿园门口。现在还很早,幼儿园的门窗仍然关得很紧。在幼儿园后面的院子里,就像我哥哥向父母学习一样,他甩着可爱的长鼻子,洒着水。
宝宝真好!大象妈妈高兴地把大象的哥哥举得高高的,你知道给幼儿园洒水,但是为什么不告诉爸爸妈妈呢?
象哥大声回答说:幼儿园老师说,做好事不能对人说!
如果你做了好事,不告诉任何地方的人,那是对的。大象爸爸点点头说:但是,你一个人偷偷去幼儿园,让爸爸妈妈多着急啊!
大象爸爸和大象妈妈骑自行车去上班。大象弟弟去上学了,他早就想当大象弟弟了,再也不想要爸爸了,妈妈送他去上学了。
再见!再见!他和爸爸、妈妈说再见,挺着胸口走着,走得多神气啊。那是谁的哭声?
原来是熊猫小姐姐在幼儿园小班哭。她再也离不开爸爸,妈妈,拒绝上幼儿园。
熊猫爸爸和熊猫妈妈拉着熊猫妹妹的手哄她。当他们看到大象的弟弟高兴地唱歌时,他们都说:小妹妹,你看,大象的弟弟是多么明智啊!
象哥大声说:不,我不是象哥,我是象哥!
我要妈妈!我要爸爸!我不想上幼儿园!熊猫还在哭。她还把爸爸、妈妈给她玩的小球丢了。
就像站着的哥哥。他用一个长长的小鼻子抓住头皮,想:是的,我应该帮助小熊猫妹妹,带她去上学。大象哥哥向前跑了几步,什么也没说,用一个长长的小鼻子抱着小熊猫妹妹。
熊猫妈妈和熊猫爸爸还没有弄清楚发生了什么事,像我哥哥一样,他用力抱着熊猫妹妹,跑向幼儿园。熊猫妹妹哭得更伤心了。胖腿和前臂挣扎得多厉害啊!
小熊猫的熊猫的爸爸妈妈弄坏了。他们赶紧追上去,但是他们太胖了,追不上…
当他们赶上幼儿园的时候,他们可怜的小宝宝已经扑在长颈鹿老师的身上,呜咽着。
熊猫爸爸气愤地问:那个不讲理的小坏蛋去哪儿了?
不,他不是坏人,长颈鹿温和地解释说。他认为自己在为弟弟和妹妹做好事!这时,幼儿园的孩子们来到学校。每个人都把脱下的外套挂在衣钩上。
虽然刺猬的弟弟已经升到了一个大班,但他并不高,因为他通常拒绝吃一顿好饭。他还想把外套挂在衣钩上,挂了好几次都挂不上。刺猬弟弟不是一个愚蠢的孩子。他想出了一个办法,搬了一把小椅子,然而,象的弟弟又急忙从教室后面冲了上来。他立刻用鼻子把小刺猬手里的外套卷起来,挂在衣服钩上。刺猬弟弟拒绝了,冲上去抓住它。放手!象的哥哥说。
放手!刺猬兄弟喊道。他们两人都不让任何人。他们拉啊拉,发出一声巨响,小外套被扯成了两半。像我哥哥一样,他用一个长长的鼻子拿着一件半小外套,仍然把它挂在衣服钩子上。刺猬兄抱着另一半的外套哭了起来。
长颈鹿老师急忙走进教室,拉开了两个差点要打架的小家伙,并缝好了小外衣。
小刺猬小弟弟擦干眼泪笑了。他搬来小椅子,爬上去挂上小外衣。
上课了。长颈鹿老师问:刚才这件事,谁不好?大象哥哥不好!孩子们齐声喊道。大象哥哥,你自己说了什么?老师问。
就像我哥哥悄悄地站了起来。他不知道该说什么,所以很容易低声说:我不像我哥哥,我像我哥哥,我想给小弟弟,小妹妹做好事……你说我错了,我以后不会做好事……
老师又问:象哥的话对不对?不对!孩子们又齐声回答。为什么?老师又问。
是啊,热心的象哥,这到底是为什么呀?想想看!