童话故事《赫尔墨斯与雕像家》《赫尔墨斯与地》《赫尔墨斯与忒瑞西阿斯》
童话故事中的环境描写最有特色。随着故事的变化，山、森林、溪流等空间变化频繁。不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，将自己融入到故事中，感受和体验，潜移默化地丰富孩子的想象力。故事可以说是培养孩子想象力的最好材料。
《赫尔墨斯与雕像家》
赫尔墨斯想要知道自己被人们如何尊重,便化作凡人,来到一个雕像家的工场里。
他看见宙斯的像,问这价值若干。那人答说一个德拉克马。他笑着,又问赫拉的像若干。答说那还要贵
他看见自己的像,心想自己是个神使,又是招财进福的,人们当出高价吧。赫尔墨斯便问这个若干,那雕像家答道:“假如你买了那两个,我便把这做添头奉送
这故事适用于那些为别人所看得亳无价值的虚荣的人。
《赫尔墨斯与地》
宙斯造了男人和女人,叫赫尔墨斯带他们到地上去指点他们在那里挖掘,给自己供应食粮
他照着命令做了的时候,最初地要阻挠。但是赫尔墨斯强迫她,说这是宙斯吩咐的。地说道:“那么让他们像心像意地去掘吧,因为这个他们反正要悲叹哭泣着来还的。”
这故事适用于那轻易借债,却辛苦地归还的人。
《赫尔墨斯与忒瑞西阿斯》
赫尔墨斯想要试验忒瑞西阿斯的占ト是否真实,便从农场里偷了他的几头牛,化作凡人样子,来到城市里去找他,当了他的客人。
忒瑞西阿斯得知了牛被偷的事,便带了赫尔墨斯来到郊外,要来观察关于偷儿的占兆,请求赫尔墨斯假如看见了什么鸟就告诉他。
赫尔墨斯最初看见一只鹰从左边飞到右边去,便报告给他。可是他说,这与他们是亳无关系的。
随后赫尔墨斯又看见一只乌鸦,落在一棵树上,有时往上看,有时低头向下,也指示给他了。
他于是说道:“那乌鸦凭了天地神袛(zi)立誓说,只要你愿意,这牛我是可以拿回来的。”
这故事正可适用于偷窃的人们。
