幼儿朗诵作品《泥偶和木偶》的朗诵技巧要掌握，教会孩子们把握重音、停顿、情感控制。
幼儿朗诵作品《泥偶和木偶》的朗诵技巧要掌握，教会孩子们把握重音、停顿、情感控制。
《泥偶和木偶》
山东省境内的淄水河畔,有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。在一个干旱无雨的季节,泥偶和木偶曾有一段朝タ相处的经历。时间一长,本偶渐渐地看不起泥偶,因此总想找机会讥笑它
一天,木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说:“你原本是淄水西岸的泥土,人们把泥土糅合起来捏成了你。别看你现在有模有样,神气十足,等八月一到,大雨晔哗而下,淄水ー下子猛涨起来,你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意,它以十分严肃的口吻对木偶说:“谢谢您的关心。不过,事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人,即使被水冲得面目全非,变成了一雄稀泥,也仅仅是还原了我本来的面目,让我回复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想,你本来是东方的块桃木,后来被雕成了人。一旦到了八月,大雨倾盆而下,引起淄水猛涨,波浪滚滚的河水将把你冲走。那时,你只能随波逐流,不知会漂泊到什么地方。者兄,你还是多为自己的命运操操心吧!”
寓意解读：这则寓言告诉我们,那些自以为高人一等的“聪明人”,在嘲笑别人的时候,应该多想想自己的不足之处。只有这样,才能够保持谦虚谨慎,使自己进步得快。
