口才课程的目标不是培养语言天才,也不是培养专业的小朗诵家和主持人,也不是治疗有表达障碍的孩子,而是帮助所有适龄儿童在自己的语言表达基础上提高语言表达能力,因为优秀的语言表达能力和良好的语言表达习惯已经成为每个人生活在社会中的必要条件!
《堂臂挡车》
曾经,齐庄公带着几十个随从进山打猎。一路走来,齐庄公兴高采烈,与随从们谈笑风生,驾车驭马,好不容易愉快。自然,前面不远的车道上,有一个绿色的小东西,最近看来,原来是一个绿色的小昆虫。这只小昆虫正在奋力抬起它的两只前臂,怒气冲冲地挺直了身子,直逼马车轮子,一副要和轮子搏斗的架势。
小虫子,竟敢和大轮子较量,那场景非常动人。这个有趣的场景引起了齐庄公的注意,他问左右随从:这是什么虫子?
左右随从回答说:大王,这是螳螂。齐庄公又说:为什么这个小虫子这么像?
左右随从地回答说:大王,它要和我们的车搏斗,它不想让我们过去。
哎!真有意思。怎么会这样?齐庄公饶有兴趣地左右随从。左右回答说:大王,螳螂这小虫子,只知前进,不知后退,体小心大,自不量力,又轻敌。
听到左右随从的话,齐庄公反而被这小螳螂感动了,他感慨地说:小虫子,志气不小,如果是人的话,一定会成为世界上最受尊敬的勇士啊!说完,他命令车夫勒马回车,绕道而行,不要伤害螳螂。随后,齐国的士兵们听到这个消息,都十分感动。从此以后,他们打起仗来更加奋不顾身,都愿以死效忠齐庄公。
螳螂的勇气,只能说是愚勇,造成的损失往往是牺牲了生命还不知道。但是,另一方面,螳螂挡车的勇气,令人叹为观止,这种无视生死,敢于抗争的勇气,也应对了我们的启发。