让孩子养成阅读和朗读的好习惯有4点

发布时间：2019-11-20 17:09:00 作者：暂无 关键词：让孩子养成阅读和朗读的好习惯有4点 阅读：4380 次

  我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。良好的读书习惯是促进孩子学习的重要条件,是健全人格形成的基础。

  根据研究结果:一个人要想接受一个新的心理意向的形成,都需要先把旧的意向从内心中剔除掉,然后再在一定的时间内形成新的心理意向。然而这样意识性减少再增多的过程就像是一个曲线模型,一般在大脑中都会有一个规律性的周期,这个周期就是66天左右,所以以后要养成一种好习惯,先努力坚持66天才好。

  那么，读书习惯主要从些方面入手培养呢？

一、从养成每天朗读的习惯开始。

  要求每天在固定的时间朗读一篇诗歌、故事，家长购买带有音视频资料的儿童诗集、故事书，可让孩子先自已朗读，熟悉字和发音，然后听一、二次音视频，再自已独立朗读，边读边记，直到记住为止。因为孩子小，诗歌和故事的内容简单而有趣，又通过视频观看，可提高兴记忆。多次后，孩子有了成功感，就会内化为动力。逐渐形成自觉行为。

二、逐步过渡到浏览默读的习惯。

  默读是提高阅读速度的方法，要求做到手到、眼到、心到。开始时，先读短文，以故事或记叙文为主，可一手拿笔没字行漫移，眼随笔动，心跟眼走，口中默念或不念。每读一小段后，停一会，回顾下看到内容的大意，若基本能知道就通过，若没印象则反复重来。然后，在以默读的基础上，思考文中的词句，哪些是新的、有意识的？为什么这样写？学会提问引起思考。一段时间后，可逐渐不用笔指画，直接用眼看，尽量一眼能看多个字，可漫漫增加字数。能一目十字就不错了。但重点在于看明白。

三、养成查工具书的习惯。

  阅读中，碰到不认识和不理解的字词，养成及时查阅工具书，在书上标注音、义的习惯。工具书上有一字多音，一词多义的，还有篆体写法，可从篆体入手理解造字的原意，再看简体的意思和读音、组词。这样更容易记忆和加深理解。

四、学会记重点和写批注

  读书学习总要与遗忘做斗争的，知识多则难记。所以学习阅读必须学会用笔把不同重点、难点等用不同的符号标画出来。在重点段写上批注，批注可以是大意的概括，也可以是你便于记忆的其它符号或你的理解。这样虽然要点时间，但是，可为以后的复习节约几倍的时间。同时也是读通文章，学习理解的巧门。