朗诵做到抑扬顿挫的实际效果,下边详细介绍五种响声技巧:气音、抖音、拖音、笑语、泣言。
一.气音
一般用以冥想训练、感叹、诧异等心理活动描写的语言主要表现,或是效仿长距离通话及回复时的响声。训练:
1我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!(杨朔《荔枝蜜》)
二、颤音
颤音,即略带发抖的响声。一般用以悲伤、悲痛、惊惧、颤栗、乞求等感情情况,或用以主要表现如患者讲话时的当然发抖等特殊的响声。训练:
①后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头,母亲在里头。(余光中《乡愁》)
朗读这句话诗时,着重号处就可适度应用抖音的技巧,将创作者“从此见不上妈妈了”那类心如刀割的悲伤失落的情绪酣畅淋漓地主要表现出去。
三、拖音
拖音别称“拖腔”,就是指朗读时有心把一些声调拖长的技巧。多用以召唤、支支吾吾、犹豫、理解、追忆、力气不够、响声很弱等不一样的情况,可以使角色的心态和精神风貌更品牌形象,更突显。训练:
①八-----月-----秋-----高-----风-----怒-----号,卷-----我-----屋-----上-----三-----重-----茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
朗读这句话诗时,宜选用有点抖音、将每一个字的语势拖长的拖音技巧。那样不但可以充足表述出作家忧心如焚、万般无奈的沧桑心情,还能让观众品牌形象地感受到哪个狂风呼啸、寒风绝情的地理环境。
四、笑语
一般用在表达轻快或讽刺的神态中,使角色的中心思想更确立,性格特征更明显。留意在欢笑声中讲话时咬字要清楚,如欢笑声模糊不清了多音字,就因小失大了。训练:
玉莲听不懂什么叫持久战,她悄悄向金香问道:“金香,顾县长说的是什么战’啊?”“你真是个笨蛋!连个‘吃酒战’也不知道。”(周立波《灯》)
含有着重号的这话,可以用真诚的取笑方法,边笑边说地朗读。
五、泣言
一般用以角色感情极其凄苦悲伤又竭力操纵时的语言情况。应用时一定要有画面感,用向外抖气和倒抽真空及随着抖音的方式主要表现。比如
“……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了下。”两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。(黄倍佳《心声》)
朗读这句话时是十分资金投入的,它用“泣言”这类乞求诉苦语态能够非常好地主要表现小万卡期待祖父去救他的迫不及待情绪。