绕口令:让孩子锻炼绕口令应该掌握这些技巧

看到了训练绕口令的好处后,父母就可以让孩子进行锻炼了。当然,绕口令并非简单地“说”,而是应当在此基础之上,一定要让孩子掌握一些技巧。

1.要求“慢”。

  刚开始练习绕口令时,首先一个关键点就是“慢”。所谓慢,就是要循序渐进,即节奏要适度,学的时候要步步来,不能急于求成。对孩子来说学说绕口令就是练唇舌、练语言、练记忆、练思维,只要孩子说得流利、清晰,能够让人听懂且语速渐快即可。

  很多父母看到专业人士说起顺口溜非常麻利,就要求孩子在一开始也达到这个程度,其实,这样的想法是错误的。如果父母一味求快,就会使孩子只求速度,不求质量,说出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且会增加孩子的心理压力,使得他们从心底畏惧绕口令,学得不开心,那样就背离练习的初衷了。

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2.要求“勤”。

  想要说好绕口令,关键的一点就是勤于练习,坚持不懈。

  因此,父母教孩子学说绕口令,可以在以下两个环节上多下工夫。

  (1)纠错对练,矫正发音。如果让孩子独自、长时间练习绕口令,可能会感到枯燥,父母最好和孩子一起练习,通过采用相互纠错的方法,使孩子的吐字发音更为准确清楚,同时激发孩子的兴趣。

  (2)公开演练,增强信心。孩子练到一定程度,特别期望得到他人赞许时,家长可鼓励孩子在众人面前大胆表演,这样容易激起孩子的成就感和好胜心,锻炼孩子的胆量。

3.要求“准”

  绕口令的要求,一是快,二就是准确了。绕口令作为一种有趣的语言游戏,同时也是一项复杂的语言活动。同音异调、字音相近、叠字重句是绕口令的鲜明特色,稍不注意,就会出现差错。因此,在教孩子练习绕口令时,父母要给孩子准确的示范音。

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  想要让孩子说绕口令时达到“快速”、“准确”的双重标准,那么,就需要训练他们的唇、舌、口等器官的整体协调性,舌头的部位、嘴唇的形状、口腔的开闭等都直接影响发音的准确性。对于唇、舌、口等功能尚未发育完全的孩子来说,很容易出现气息不匀、舌硬齿僵、喉咙发紧等一些问题。

为此,家长可以训练孩子的口腔技巧,并根据孩子的实际情况,对孩子的口、唇、舌、喉等部位进行分类练习,使孩子的唇、舌、口等部位保持灵活性。


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