少儿经典朗读教育有几个重点你知道吗？

发布时间：2018-12-12 16:13:32 作者：暂无 关键词：少儿朗读 阅读：2734 次

     经常听家长说让孩子朗读，只知道朗读对孩子有一定的好处，但是选择读什么样的书籍时候有一些犯愁，今天给大家分享下怎样选择书籍。

让孩子自幼就接受民族经典古文化的熏陶，我们也称为儿童经典诵读的文化教育。

儿童经典诵读的文化教育有三个重中之重：

第一个重点就是用书是经典，中外古今的经典之作。

第二个重点，教育的对象是少年儿童，具体地说就是说0~13岁的儿童。

第三个重点，教育的方式是不要求掌握，只要求通读背诵。

像《孔子》《史记》，还有《大学》《论语》等，这些书要自然科学和社会科学的沉淀，是几千年来大家评出的较好的书。

精读这种有价值量的书就还可以直探人的本性的之源，就可以较轻便地了解人生哲思录。就好比立在巨人的肩头上，我们的胸怀会更开阔，我们的见识会更广阔，这就是古代人常说的眼界，我们现在所说的文化教育修养。

有了这样的韵味，这样的基础，再去学习较为浅近的应用性专业知识文化，我们就会炉火纯青，事倍功半。

诺贝尔奖获得者杨振宁博士曾说：“小孩朗读古诗一点都不困难，好的诗句，含义深远。自己如今已经七八十岁了，但对诗词一个甲子都有新感受。”

对于少儿来讲，虽然他们的判断力比不上成年人，但他们拥有人的一生中最好的逻辑思维能力和参悟分析能力。

背诵中西方文化经典，不仅极大地锻炼了他们的记忆力，随着年龄的增长，判断力的加

著名国学大师南怀瑾说：“曾有人问我，为什么能有这么好的学问？我都实实在在地告诉人家，这都是我十三岁以前熟背这些古书的效果”。

根据人类学家和心理学家的研究，0~14岁是人类记忆力发展的黄金时期，而此时理解力发展缓慢，比较薄弱校。所以我们只鼓励儿童背诵，不奢求理解，是符合儿童心理学发展特点的。

背诵是儿童的专长，是他们的拿手好戏，如果不给他们背一些有价值的经典，他们就会背诵广告，流行曲。

让我们从今天开始，把智慧的河水指引给孩子，开创一个人人人都在朗读的环境，让儿童侵润其中，与经典携手同行，与圣人为友！一个人小时候读过、背过的经典将成为他一生的智慧财富。 每天和孩子一起读一点好书吧~