口才培训班学习读物《爱爬墙的琪琪》


口才培训班学习读物《爱爬墙的琪琪》节奏与速度有密切的联系,但又不是等同的。节奏不单是一个速度问题。节奏是一种有秩序的、有规律的、协调的变化进程。

 

琪琪是只漂亮的小花猫,它从小就和一位瞎眼睛的老奶奶住在小路边一个爬满蔷薇花的小院子里。琪琪帮老奶奶提水、烧水做饭;老奶奶给琪琪抓痒痒,讲故事。他们谁也离不开谁。

 

慢慢地,琪琪长大了,长成了一只又高又大的猫哥哥。琪琪变得喜欢爬墙了。它常常蹲在墙上望着门前那条小路。小路像二条弯弯曲曲的藤蔓,静静地伏在田野上。琪琪不知道它从哪儿来,也不知道它要上哪儿去。

 

一天,小路上响起了丁丁当当的铃铛声,琪琪连忙爬上墙,原来是一个卖糖葫芦的老爷爷和一只挂着铃铛的小黑狗。琪琪很想走近仔细瞧瞧那个会发光的小铃铛,可小黑狗神气地一拧脖子,丁丁当当地跑了。只有老爷爷笑眯眯地和琪琪点了点头,还在琪琪面前放了串红艳艳的糖葫芦。

 

琪琪更喜欢爬墙了,有几次差点耽误了给老奶奶烧火。它多想和小黑狗一样,挂上个会发光的铃铛。沿着小路丁丁当当地跑啊跑啊……

 

过了几天,铃铛声又响起来了,老爷爷和小黑狗又来了,他们正在路边大树下歇脚。琪琪看见草地上放着一个会唱歌的铁盒子,老爷爷一边抽烟一边眯着眼,用脚打拍子,小黑狗在旁边丁丁当当地跳舞。那铁盒子里的歌真好听。听着,听着,琪琪也跳起来了,它边跳边想,如果老奶奶也有一个该多好呀,小院子再也不会寂寞了。

 

一会儿,老爷爷要走了,琪琪还待在铁盒子边不想离开。老爷爷乐呵呵地摸摸它的头,让小黑狗带琪琪一块儿走,还说也要给它买一个会发光的小铃铛。

 

可以挂上小铃铛去小路的那一头看外面的世界,琪琪高兴得直转圈子。可就在这时,琪琪听到了老奶奶叫唤它的声音。琪琪一下子怔住了,它想起了那爬满蔷薇花的小院子,想到老奶奶正等着它提水、烧火,想起老奶奶热乎乎的手心……琪琪匆匆忙忙跑回去了,直到爬上墙头,才回头看了二下,老爷爷和小黑狗已走得很远很远了。

 

后来,老爷爷和小黑狗不知在小路上来来回回走了多少次,琪琪总是在墙头看着他们从小路那头走来,又从小路这头走去,一遍又一遍地听着丁丁当当的铃声和铁盒子的歌。直到有一天,老爷爷不想走了,想和老奶奶做伴,在这爬满蔷薇花的小院子里住下来,琪琪才不再爬墙。老爷爷在琪琪的脖子上也挂上了一个闪闪发亮的小铃铛。

 

一天,琪琪要和小黑狗一块儿去看外面的世界了。那天清晨,老奶奶和老爷爷一块儿为它们送行,铁盒子在花丛中唱着一首好听的歌,满院的蔷薇花红得像新娘子的红头巾。

 

口才培训班学习读物《爱爬墙的琪琪》换气停顿要恰当,必须服从内容和思想感情表达的需要,尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同,但是,却不能随心所欲,想在哪里停顿就在哪里停顿。


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