很多孩子在表演的时候想找想相声剧本,为了大家的方便,今天推荐关于教师的相声剧本《无声的语言》,希望对大家有所帮助。
领:世界上纯洁的心灵最为美好,
世界上无声的语言最具力量。
合:我们寻找老师无声的语言,把世界上最美好的心灵颂扬。
甲:无声的语言,是老师的目光。
当我们上课专心听讲的时候,
老师扫过赞许的目光。
她鼓励我们继续探索,
遨游在知识的海洋。
当我偶尔在台下做起
小动作注意力分散的时候,
老师闪过焦虑的目光。
她告诉我:
少壮不努力,
老大徒伤悲。
当我在解题碰到困难
略显沮丧的时候,
老师送来鼓励的目光,
她给了我克服困难的勇气,
鼓励我披荆斩棘冲向前方。
当我做了错事,
暗自悲伤的时候,
老师用深情的目光,
替我擦干后悔的泪滴,
说小鸟飞向了蓝天,
说小船顶住了风浪。
当我取得成绩沾沾自喜的时候,老
师投来严厉的目光。
我明白了,
骄傲自满是学习的敌人,
再接再厉才能茁壮成长。
乙:无声的语言,是老师的衣裳。
不管春夏秋冬,
无论酷暑严寒,
老师的穿着,
总是那么整洁大方,
朴素,而不显寒酸;
漂亮,又不求高档。
课上课下,校内校外都一样,
她时时提醒我们,
人,不能一味追求穿着漂亮,
艰苦朴素永远不能遗忘。
人,不能只顾穿着体面,
有真才实学,
穿着差些又何妨?
心灵美,
才是真正的美;
心灵美,
才能成为建设四化的栋梁。
丙:无声的语言,
是老师的行为榜样。
盛夏,有那逼人的阵阵热浪;
严冬,刺骨的寒风难挡。
老师早上班,晚下班,
认真工作无二样。
她告诉我们,
遵守纪律,
是学习工作的保证。
当我衣服上的钮扣掉下的时候,
老师拿来了钮扣、针线,
一针一线地给我缝上。
她无声地告诉我,
钮扣掉了该怎样缝,
自己动手,
才能把劳动的甜果品尝。
合:无声的语言,
来自老师的身上,
永远催促我们奋发向上!
领:老师的目光,
甲:有时热情温柔,有时严厉。
领:老师的衣着,
乙:整洁合体,美观大方。
领:老师的行为,丙:处处高尚。
合:无声的语言,来自老师的身上。
我们赞美美好的心灵,
我们更把敬爱的老师颂扬!