少儿主持口才锻炼故事《星宝宝的大萝卜》在作品中,语句并不都是平铺直叙的,随着内容、情节的发展,在语句之间往往会形成语意的变化、感情的反差,上举两句之间的转换性停顿。
有一天,星宝宝在妞妞家玩耍,到了吃饭的时候了,星宝宝还是没有玩够,不想回家。
这时,妞妞妈妈对星宝宝说:“星宝宝,要不,你就在我们家吃饭吧!吃完饭以后还可以继续和妞妞玩耍。你觉得呢?”
“我可以吗?可是我怕我妈妈会担心,我要打电话告诉妈妈,我不回家吃饭了。”星宝宝高兴的回答。
“好啊!你知道你妈妈的电话吗?”妞妞妈妈问星宝宝。
“嗯,我知道的,我妈妈的电话是1234567”
“好吧!那我去给你打电话,你和妞妞要好好玩哦!”
“好,谢谢阿姨,我终于又可以和妞妞多玩一会了。”星宝宝高兴得上蹿下跳的。
吃饭了,妞妞妈妈做了很多好吃的。不过星宝宝觉得只有一样东西最好吃。甜甜的,脆脆的。还有很多水分。妞妞妈妈告诉星宝宝,那是萝卜。一种又好吃又有营养的蔬菜。
星宝宝决定回家之后告诉爸爸妈妈,让爸爸妈妈也要种植萝卜,这样,全家就都能吃到美味的萝卜了。
快乐的时光总是过得那么快,傍晚了,星宝宝不得不回家了。星宝宝念念不舍的告别了妞妞,回家去了。回到家中,星宝宝把在妞妞家吃到美味萝卜的事情告诉了爸爸妈妈,并对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我也想种好吃的萝卜,那样,我就能经常吃到好吃的萝卜了。”
“好,明天爸爸就去买种子,然后我们也种植美味的萝卜吧!”爸爸答应了星宝宝。
第二天,爸爸很早就出门了,去商店里面买回了一大包萝卜种子。并带着星宝宝两个人将萝卜种子种在了地里。
很快,萝卜苗出土了,需要浇水。星宝宝提着小桶到河里去提水,小河离菜地很远很远,星宝宝提着水桶在路上走,东一摇西一晃,很是吃力,他汗流满面从不叫一声苦。到了菜地,他把水倒在萝卜苗的根部,说了声“小苗苗,你快喝吧”,说完,又到河里提水去。
萝卜苗长大了,地里长了好多草,为了不让草把营养吸走,星宝宝帮着爸爸来拔草。草很大,不好拔,星宝宝鼓着劲,一二三,草拔掉了。
星宝宝不叫苦,不说累,拔了一垄又一垄,拔了一哇又一哇,地里的草拔干净了,萝卜长高了,星宝宝乐得直笑。
地里萝卜缨儿上长虫了,虫把叶子咬了一个又一个大洞,绿绿的萝卜开始变黄了,急得爸爸赶紧捉虫打药。星宝宝也很着急,他也来到地里帮爸爸捉虫。什么虫?肉肉虫,肉肉虫爬在叶子上,一会儿就咬出一个大洞,星宝宝赶忙用手抓,虫一蜷身,星宝宝吓得把手缩了回来。后来他找了两根木棍子,使劲一夹,虫子被夹掉了。
萝卜丰收了,长长的萝卜白又胖。星宝宝的好朋友都来帮他运萝卜,一人肩上扛一个,像扛一个小钢炮,大家排着队伍,一二一二,把萝卜运到了星宝宝的院子里。呀,星宝宝家院里堆满了萝卜,像一座高高的萝卜山,星宝宝的爸爸乐得合不拢嘴了。
少儿主持口才锻炼故事《星宝宝的大萝卜》要重视拼音教学。低年级学生只有在掌握汉语拼音的基础上,才能朗读课文。对拼音教学,要做到持之以恒,堂堂必教,课课必学。