幼儿语言发展期是非常重要的,家长要抓住这个时期让孩子多说话,多阅读,听故事,培养孩子语言能力自然离不开好的学习内容,推荐幼儿口才训练内容《假如我是一条鱼》
假如我是一条鱼,一条池塘中的小鱼,我决不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块儿自由地嬉戏,钻到岩缝里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳,做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼,一条小河中的鱼儿,我决不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走,做一条顽皮的鱼儿。假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼,我决不会被套进网里。若不幸被网住,我要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破,或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类一无所获。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,“哈哈”地笑着吐出几个泡泡,做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼,一条大海中做乎其微的鱼儿。我决不会当被大鱼啊鸣”一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,得意地把珊瑚姐姐当作蹦蹦床,跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴,做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼,一条鱼缸里的金鱼。我不用上饭桌,也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸,再也看不到阳光、家人。万一主人心情不好,几天不喂食,就连生命也不在自己的掌握之中。做一条懒的、笨的但又美丽的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿。
幼儿从小接触优美的内容,建议家长每天找到一个词语,对这个词语加以解释,这样孩子就容易记住了,长期积累孩子就能记住更多词汇了。