少儿主持培训口才训练精选《小麻雀的梦》即顺势而下,连接迅速,不露连接的痕迹。多用于内容联系紧密,持续抒发感情的地方。一般与扬停配合使用。
小麻雀住在松树林里,每天它必不可少的工作就是到松树上采松子。因为,小麻雀最喜欢吃松果了。它最大的享受莫过于一边晒太阳一边啃着松果。
有一天,小麻雀独个儿待在松树上。东张西望,忙着采松子。正在小麻雀采得不亦乐乎时。
一只小红鸟飞来了,很高兴地对小麻雀说:“小麻雀,告诉你吧,我昨天晚上做了一个梦,梦见和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢!”
小麻雀眨眨眼睛,心想:哟,这可真好!
小红鸟飞走了。小黄鸟又飞来了,对小麻雀说:“小麻雀,告诉你吧,我昨天晚上做了一个梦,梦见一朵孔雀花,美极了。”
小麻雀又眨眨眼睛,心想:哟,这可真好!
小黄鸟说完。就飞走了。
小麻雀想:呀,做梦真美。今天晚上,我也要做一个梦。
到了晚上,他早早睡在床上,闭上眼睛,等着梦来。小麻雀等呀等呀,慢慢睡着了。
可是他没有做梦。
小麻雀一觉醒来,闭着眼睛想了想:咦,我什么梦也没有做呀。他很不高兴。
突然,小麻雀想到一个好主意:“对了,我去买一个梦吧。”
他拿了一分钱,买梦去了。
小麻雀走到大湖边,看到红鲤鱼在水里游,说:“红鲤鱼,红鲤鱼,我想买一个梦,你有吗?”
红鲤鱼说:“我不卖梦。”说完,鱼游走了。她那红红的尾巴,在绿绿的湖水里,一甩,一甩。
这时候,一只白天鹅落到了水面上。小麻雀对白天鹅说:“白天鹅,白天鹅,我想买个梦,你有吗?”
白天鹅说:“我不卖梦。”说完,扑扇着翅膀向天上飞去。她那雪白的大翅膀,在蓝蓝的天空里,一扇,一扇。
小麻雀又到树林里,看到小白兔在树林里荡秋千。
小麻雀大声说:“小白兔,小白兔,我想买一个梦,你有吗?”
小白兔说:“我的梦怎么能卖给你呢?”说完,又荡起秋千来。她荡呀,荡呀,好像一朵白云在飘。
小麻雀买不到梦,难过地回家去了。
天黑了,他想:我没有买到梦,今天晚上肯定也不会做梦了。
夜里真静,小麻雀轻轻呼吸着,一下子睡着了。
小麻雀开始做梦了。
他做了一个大湖的梦。在梦里,他和红鲤鱼一起在湖中游来游去,一起做游戏。
接着,他又做了一个飞的梦。在梦里,白天鹅背着他,在蓝天上飞,越过湖水,越过高山,飞到了很远很远的地方。
他还做了一个荡秋千的梦。在梦里,他和小白兔坐在秋千上,荡呀,荡呀,荡到云朵里去了……
天亮时,他眨着眼睛,想着自己做过的梦。
“原来、我会做这么多好玩的梦呀!”小麻雀高兴极了。
可是,他还有点不明白:以前我不会做梦。为什么现在会做了呢?
少儿主持培训口才训练精选《小麻雀的梦》即在连接处有一定空隙,但又连环相接,迂回向前。多用于既要连接,又要有所区分处,常与落停配合使用。