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  • [教育资料] 在集体建设中培养学生的责任感 日期:2017-05-26 10:11:56 点击:70 好评:0

    未来社会,竞争日益激烈,对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子大多是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任。如何使在校...

  • [教育资料] 课堂纪律自主式管理的三个阶段 日期:2017-05-26 10:11:29 点击:81 好评:0

    课堂纪律是教师完成教学任务,提高教育教学效果和学生完成学习任务,提高学习成绩的根本保证,所以抓班级课堂纪律是作为我班主任工作的首要任务,这两年多来,我一直坚持自主...

  • [教育资料] 重视发挥学生在班级管理中的主体作用 日期:2017-05-26 10:11:01 点击:93 好评:0

    班风,指班级的作风、风气。学生要规范,班级就要有严明的纪律,浓厚的学习氛围,良好的班风和正确的舆论。班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优良的班风对学...

  • [教育资料] 与 学 生 做 朋 友 日期:2017-05-26 10:10:39 点击:94 好评:0

    记得刚接这个班的时候,有好几位老师对我说:唐老师,你班的小调皮有好几个,你得留心啊!唐老师,某某是一个吵客,你得对他严格些。我听了心里半信半疑,但发生的一件事马上...

  • [教育资料] 扎实地抓好学生的养成教育 日期:2017-05-26 10:10:16 点击:187 好评:0

    在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主:您在哪所大学、 哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?这位白发苍苍的老学者回答道:是...

  • [教育资料] 差生是差异中的错误定位 日期:2017-05-26 10:09:52 点击:109 好评:0

    每个学生在班集体都扮演着不同的角色,发挥不同的作用,这是由于他们的品行、智力、个性心理差异所决定的。如果班主任把这种差异中存在的部分学生定为差生,这是错误的,那么...

  • [教育资料] 世纪初中国教育理论发展的断想 日期:2017-05-26 10:09:19 点击:89 好评:0

    用断想的方式,对 20 世纪中国教育理论发展的历史和现实的深层生存困境作了反思,提出了中国教育理论发展的时代局限与超越的问题。强调研究教育的思维方式从简单走向复杂的必要...

  • [教育综合] 论“协同教学”的课堂模式与学生心理发展 日期:2017-05-26 10:08:29 点击:178 好评:0

    中小学协同教学与心理发展是国家教委八五和九五重点教育科研课题,《构建协同教学的课堂模式,促进学生心理发展》是该课题的子课题之一。本文依据协同学和心理学理论对于协同...

  • [教育综合] 班主任老师要扮演好四种角色 日期:2017-05-26 10:08:02 点击:72 好评:0

    班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:一个好的班主任就是一个好的班集体。此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求...

  • [教育综合] 思想品德课知与行的统一 日期:2017-05-26 10:07:37 点击:165 好评:0

    思想品德课是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科,它作为小学德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务。宋代...

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