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原文地址：父母如何引导孩子学会阅读作者：ieagfox 父母如何引导孩子学会阅读 （八） 阅读是人们获得和聚积知识的主要途径。法国学者安德碎莫罗瓦说：“当今的文明是我们前人世世代代知识和经验的结晶。要想享有它，就要阅读。”要丰富知识，获得经验和学问，就必须学会认真阅读书籍。那么，怎样才能激发孩子阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力？这似乎是令不少年轻家长头疼的问题。许多家长抱怨孩子太贪玩，书本对他好像没有什么吸引力。岂不知孩子的阅读习惯与家长的教育方法有很大关系。在这里不妨介绍一下美国流行的一种幼儿阅读启蒙教学法，也许能给我们一些启示。 美国教育家杰姆特米里斯提倡推行了幼儿阅读启蒙教学法。他认为培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应从孩子很小的时候就养成为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。他认为孩子坚持听读可以使其注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天20分钟的听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基� ＝苣诽孛桌锼谷衔⒆犹劣υ皆缭胶茫改秆∪〉睦识聊谌萦ι腥ぃ芪⒆樱孀藕⒆幽炅湓龀ぃ谌菘芍鸩郊由睢Ｋ康魇褂谜庵址椒ǖ墓丶歉改敢欢ㄒ邪模心托模崭匆蝗眨旮匆荒辏页っ堑母冻鲋栈嵊新獾氖栈瘛� 虽然开始宝宝还不识字，但通过父母的朗读和对图书的探索及色彩的辨认，宝宝已经开始了他的阅读之旅。孩子学会阅读的过程是从认识具体事物开始，其次将声音与具体物连结，接着认识图形，最后才将抽象的文字与具体物及其声音、意义连结起来。有时也可以将物体或者图形、语言及文字在同一时间进行认知引导学习。三岁以前对孩子展开阅读学习，容易培养起阅读兴趣及养成阅读习惯。如果此阶段的幼儿有充分阅读的机会，日后语文及认知能力的发展都会明显高于没有阅读的孩子。这些孩子日后的专注力和稳定性都会强许多。但要循序渐进，不要逼迫孩子，否则会有负面影响。不同年龄段的孩子有着不同的识字能力和理解能力。要根据孩子的阅读能力来选择书籍。孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子年龄段或实际水平的书籍。相反，选择略低的书籍。电子书籍、阅读器的诞生为幼儿提供了生动活泼、丰富多彩的阅读内容，使阅读变得更加生动有趣，也减轻了父母讲故事或者朗读带来的劳累。父母培养孩子阅读的过程就像师傅带徒弟。可能有些父母并没有意识到这一点，没有把孩子的目光渐渐吸引到图书上来，只想让孩子痛快地过个“快乐童年”。待到要上学了，拿起书本要孩子好好读似乎并不灵验时，家长焦急了。有些人甚至怀疑听读的作用，不仅会问：我的孩子每天看电视不止三四个小时，难道不是在“听读”吗？怎么不见孩子有阅读的兴趣呢？对此，特米里斯认为，五彩纷呈的电视图像会使孩子不能把注意力完全放在“听”上，而且还会抑制孩子的想象力，无法使孩子专心感受语言的美。研究表明，当孩子每天看电视三小时左右，读书效率会骤减。这一研究结果提醒父母，大量看电视将会影响孩子智力的开发，作为父母必须从自身做起，养成良好的日常生活习惯，用科学的方法来教育培养孩子。您不妨每天晚上或其它时间，当孩子安静下来时，耐心地在他身边富有感情地为他朗读一首儿歌，一个故事，这将比您一味的督促、强制有效。 任何一个习惯的养成，都非一日之功。冰冻三尺，非一日之寒。培养良好的阅读习惯，是人生中所学到的最有价值的功课，将受益终生。 周一请看：《父母如何培养孩子的情商》，谢谢！ (责任编辑：admin) |