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孩子的自制能力不强，一般离不开他律，也就是他人对孩子的约束和提醒。孩子注意力集中的时间不长，加上要动脑又动手。如果缺乏反馈的话，孩子可能难以理解自己学习的情况，有时甚至对学习的要求也很难搞明白。即使是自我的探索学习，也离不开成人对其学习情况的回应。因此，在孩子的学习过程中，当孩子表现有进步时，爸爸妈妈都要毫不吝惜地给予积极的反� � 爸爸妈妈要牢记，特别是在孩子刚刚开始学习新本领的时候，对孩子的每一次行为都要及时给予反馈，还可以进行适当地评价，让孩子了解自己的表现，也能够让孩子更加明确学习的内容和要求。随着孩子对知识和技能掌握程度的提高，反馈的频率可以逐步降低。比如每隔一段时间给孩子一次反馈，帮助孩子对自己在这段时间内的学习进行回顾和总结，这也是在教孩子学习的方法，对孩子今后的学校学习来说是一个非常有益的经验。 微小进步也反馈 孩子的学习与学校学习或是成人的学习有很大的区别，孩子的学习内容涵盖知识、技能，乃至日常生活中的习惯常识等等。有很多在成人看来，可能根本算不上是学习，但是对孩子来说，却具有很大的挑战性。其实孩子要学习的东西有很多，年龄愈小时，学习的内容与生活习惯愈是相关，比如对两岁的孩子来说，自己穿衣服、擤鼻涕也是一种学习。因此，爸爸妈妈要密切关注孩子的行为表现，了解孩子语言、行为中的小变化，对于这些小变化可以给予及时和积极的反� ＠绾⒆幼跃醢牙拥嚼袄铮职致杪杩梢运�“囡囡现在能自己扔垃圾到垃圾桶里了，真是个讲卫生的好孩子”，以此对孩子的学习进行反� � 另外，爸爸妈妈还可在孩子学习时，帮助孩子制定学习的目标，并把目标分成不同的层次，由低到高。低目标是孩子在很短时间内，比如几分钟、几小时，通过努力就能够实现的。高目标是孩子学习一段时间后，对某个知识或某个技能的学习目标和要求。爸爸妈妈和孩子一起制定目标，让孩子在学习的同时，也了解自己学习的目的，这对孩子养成良好的自我学习习惯是很有益的。（原文链接） (责任编辑：admin) |