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首先，诱惑式。先了解孩子的喜好，做到投其所好，以物质上或者其他方面诱惑孩子去学习。这样不爱学习的孩子们，有了动力的话就会喜欢学习的。 其次，引导兴趣、爱好的产生。一般情况下兴趣爱好孩子们自己确定的，家长也听之任之，逐渐养成的不良的习惯等。家长的这种做法这样是不对的。先天的的本性固然占一大部分，但是后天的引导、培养却可以你补先天的不足。这儿也是教育发展的最基本的原因。 再次，培养兴趣。在诱惑式、引导兴趣、爱好的产生的基础上要培养孩子们的兴趣，兴趣、爱好是最好的老师。家长、老师要注意孩子们的兴趣爱好走向，在生活、学习中要记得引导并加强孩子的兴趣，爱好！ 加之，兴趣的培养而需要适合的方式的；例如：一个腼腆的孩子的教育方式，与一个活泼的孩子的教育方法。腼腆的孩子一般较内向这种孩子一般需要的鼓励较多，活泼的孩子有些过的就需要老师或家长在适当的时候鼓励，打压了。举个例子：一件被孩子弄坏的件衬衣，当腼腆的孩子遇到时会不知所措的哭，活泼的孩子一般是，“不就是一件衬衣吗？至于嘛！”。这就区别！父母处理这些类似的事情的同时也可以逐渐改变孩子们的性格。想要孩子有个好的性格，可以在腼腆孩子的教育上多多的鼓励正确的，但并不是错误的事情也要鼓励，在他们犯错时，你只需点出他的错误，正确的方法。他们一般会在心里记下。活泼的孩子的心量一般较宽，但这也不是要求家长要打压孩子的积极性，适当的打压有利于孩子的成长，对于这些孩子你需要的是在孩子需要你的时候站在孩子的一面，但孩子错了，要记得在保护孩子的自尊心的情况下，纠正孩子的错误。具体怎么做，要看情况而定。 最后，在孩子的教育上，孩子在上学期间在一天的时间里占一多半时间，老师和家长的引导占就很重要的因素。老师的讲解方式和家长对于孩子学习的关心程度都站一部分因素。现在中小学辅导班的增多，中小学生上课外补习班、辅导班的越来越多，家长也对孩子的教育愈来愈重视，这也推动了课外辅导班的发展，在选择辅导班上也越来越重视，辅导班的规模怎摸样？老师怎摸样？还有是不是名牌补习班？能让孩子提高多少分？……一个好的辅导班，它最需要的是老师的教学水平和孩子的接受能力，知识储备量，孩子学以致用的能力！ （文/成真教育，吴） (责任编辑：admin) |