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口语化故事能够增强家庭成员之间的互动性，孩子使用的语言丰富而流畅，有很强的看图能力，还能锻炼孩子的想象能力，不拘一格。而且无需文字就可以解读故事，这就是俗称的看图说话。看图说话是以后孩子写作文的重要基础之一，口语化故事做得好了，孩子以后的看图说话自然差不到哪去。 与孩子进行故事交流的方式有很多种，比如协商好表演某个讲过的故事，孩子演一个角色，家长演其他的角色。角色太多可以与各种玩具娃娃代替，这样可以让孩子对故事有发言权，故事不一定非要按照原来的那个内容讲，孩子想怎么演就怎么演，整个表演活动中，让孩子当导演，家长就只能协助调配。表演活动跟玩儿差不多，孩子就必须先读故事，这样增加了孩子读故事的动力。 孩子刚认字的时候，家长一般都会用指点阅读的方法，让孩子看清楚字形与读音之间的关系，因为是一字一字地指点，这个方法难以形成较快的阅读速度以及语感，家长对孩子熟悉的故事可以改成划指阅读，手指不要停在所要读出的汉字上，而是随着自然的语速滑动，这样有利于孩子眼、口、手之间建立起协调性，同时还能帮助孩子建立起阅读感悟。桂林一对一补习 (责任编辑：admin) |