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西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器，因为大到政治家的政治演说、律师的当堂激辩，小到商家的推销、学生找工作的面试都必须进行有效、感染力强的展示，演讲演示能力的重要性可见一斑。尤其在信息化时代，有效的表达是获得机会的开始，工作离开了演讲演示，工作成果无法展示，因此，演讲演示能力已成为世界衡量“国际化人才”的必备条件之一。 西方国家很早就开始培养孩子的演讲演示能力，而我国近几年才开始认识并重视儿童演讲演示能力。近期，由全球最大K12教育集团霍顿·米夫林哈考特HMHG携手国际六大权威教育研究组织举办的中国儿童英语语言应用能力调研及评估项目报告会上，来自瑞思学科英语并担任项目“小助理研究员”的几名小学员们向现场几百人展示了演讲演示能力，流利的英语、清晰的思维、精彩的PPT展示、成熟的台风获得国内外专家、媒体记者和家长们的一致赞叹和掌声。 培养“国际化人才”离不开演讲演示能力 美国人类行为科学研究者汤姆士表示：“说话的能力能使一个人的才学充分拓展，熠熠生辉，业绩卓著。” 纵观古今中外的成功人士，无论是政治领袖如林肯、毛泽东等，还是商业领袖比尔·盖茨等，无一例外都是思维敏捷、善于表达的语言大师。基于此，西方国家早已将演讲演示能力作为衡量优秀人才的一个标准，演讲演示能力成为国际教育界公认的“国际化人才”必备条件之一。 那么，演讲演示能力是天生的吗？正如西方谚语所说“诗人是先天的，演讲家是后天的”，少儿教育专家呼吁：我国儿童应加强演讲演示能力训练，该能力不仅能明显增强孩子对英语语言的应用能力和对他人语言的理解能力，同时还能提升孩子的逻辑思维能力、统筹规划能力和自信心等综合素养，为“国际化人才”培养垫定基� � 曾在美国执教多年、现任瑞思学科英语学术总监的少儿教育专家Sally称，美国孩子在小学时就要接受演讲演示教育，孩子们在课堂上经常要就命题进行演讲，表达自己的思想，所以国际竞争中美国人通常都能清晰、完整的表达自己的观点并据理力争，很少出现“怯场”情况，形成潜在强大气场，成为工作的主导者和领导者；但是中国孩子很少演讲演示训练，各学校最多一学期举办一次“演讲比赛”，并且仅有极少数优秀学生才有机会参加，因此许多中国人面对公众展示时，往往过分紧张导致思维混乱、口齿不清，失去一次次宝贵的机会。教育专家建议，我国儿童教育应加大演讲演示能力的培养和训练，让孩子在思维敏捷度和严密性、沟通技巧和自信心方面与世界儿童同步。 “小助理研究员”让孩子赢在未来 记者了解到，目前，演讲演示能力培养已经在瑞思等多家少儿培训机构中落地。但正如教育专家所言：“演讲演示能力是建立在知识应用、逻辑思维、技巧把握等基础上的语言表达”，单一的口才培养并不可取，包含信息筛� ⒆橹顾肌⒀萁布记稍谀诘南低衬芰ε嘌攀呛⒆游蠢粗剖さ墓丶＝诰傩械墓谑赘龆⒂镉镅杂τ媚芰Φ餮屑捌拦老钅恐校腿盟腥饲逦厝鲜兜秸庖坏恪� 据了解，在此次儿童英语语言应用能力调研及评估项目中，来自国际六大权威机构的少儿教育专家团面向北京招募4-12岁孩子，通过笔试、面试等环节选拔出100名英语语言能力优秀，性格开朗、乐于沟通的孩子作为该项目的“小助理研究员”，入选的小助理研究员通过参与问卷调查、阅读英文指导手册、制定项目计划、团队协作实施、撰写英文项目报告的方式，共同参与项目管理实践。 在近期举行的项目结题报告会上，这些小助理研究员通过演讲纯英文PPT的方式为国内外专家、媒体记者和家长们展现了他们忙碌3个月的成果，让与会者均感叹。记者在现场看到，7岁小助理研究员Grace面对台下近300名观众毫无怯意，站得笔直的身躯、稳定的语调、适中的语速、不时与听众的视线交流都显示了她的自信，同时全英文的表达、纯正的英文口音，配合逻辑清晰的PPT讲解，让在场观众为之惊讶并给予了阵阵掌声。 Grace父亲表示，Grace已经在瑞思接受了1年的学科英语教育，能够有今天的精彩表现不但归功于国际专家的专业培训，也和瑞思循序渐进的演讲演示能力培养密不可分。据了解，瑞思十分重视孩子的演讲演示能力培养。据老师介绍，孩子的演讲演示能力培养分“5步”进行：首先，在孩子刚进入瑞思时让孩子坐在位置上回答问题，让孩子勇于发出声音；然后，鼓励孩子站起来说，增强孩子的自信心；之后，让孩子以小组形式上台展示，锻炼孩子胆量，让孩子熟悉台前的感觉；其后，减少孩子上台人数为2人，每人说一句，逐步增强孩子自信心；最终，让孩子独立进行演讲演示，教会孩子针对论点和受众进行分析、整理，并且运用图片、PPT等工具辅助展示观点，这时孩子就能够大胆、自信、流利的展示观点，并与观众进行互动和交流。 “我们从来都不单一地去培养孩子某一方面的技能，而是希望能从整体着手，毕竟未来的竞争是综合能力的竞争。”瑞思学科英语高级副总裁赵勇表示，瑞思采用与美国小学同质同步的课程体系，未来领导力的培养贯彻课堂始终，而演讲演示能力就是其中必不可少的一个模块，结合团队合作能力、项目管理能力培养等多个模块共同打造了孩子的核心竞争力，从而让孩子获得与美国孩子同等的思维能力和创造力，变得自信、敢于表现自我，学会分享、合作，为未来的职场竞争加分。 业内专家表示：青少年阶段是学语言、知识的黄金阶段，孩子在这个阶段的感悟力很强，所以家长们不光要注意孩子的学科成绩，更要注重包括演讲演示能力在内的多种能力培养，让孩子能够真正掌握冲刺未来的综合素质，从而成为适应时代需求的“国际化人才”。 (责任编辑：admin) |