凡事都要讲究技巧。正如庖丁解牛那样切中有隙，游刃有余。青年人在实际口才训练过程中，要特别注重说话演讲的技巧。在一篇演讲中，总有些内容或问题需要特别强调，这就需要探讨一下强调的技巧。 一、通过反复手法强调 所谓反复，就是在一篇演讲中，用同一内容的反复出现，使这一内容得以强调。反复出现的内容，一定是该篇演讲的重要内容，或者演讲者所要突出表达的一种情绪。 演讲中的反复形式，多是一句话反复出现，或一个自然段的反复出现。例如杜虎刚的演讲《中华民族的自强之路》。他在讲了中华民族过去受外强凌辱的事实的基础上，以下这句话，“这就是我们祖国的昨天”，先后反复出现了两次，以此强调了中华民族的过去是一个受屈辱的民族的观点。后面接着又讲述了即使在外强侵入的情况下，仍有不少爱国者为捍卫中华民族的尊严而抛头颅洒热血的事实，“这就是我们中华族近代史上的爱国者”，这一句话又反复出现了两次。这就强调了即使在我们中华民族受屈辱的过去，也仍有爱国志士的抗击，从而突出了整篇演讲的主题：什么是中华民族的自强之路。 反复虽然有强调的作用，但不是随意地重复某些语句，而必须抓住能够概括某些方面具体内容的关键的句子，作出恰当的安排。 反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容空虚，语言哕嗦；反复则是为了突出某些内容，强调某种情感而有意采用的一种修辞的手法。所用来反复的那一句话或一个自然段，都必须是凝练概括，起到点石成金的作用。 二、通过对比手法强调 演讲者通过两种事物的对照比较，会突出事物的特征，使听众不但对事物产生鲜明的印象，而且有助于对事物本质的认识，英国大政治家马考来曾运用对比手法评定英国查理一世的功与过：“我们责备他，破坏了登基的誓言；我们却听说，他很能遵守他的结婚誓约!我们攻击他，把他的臣民交给残忍、凶狠的教主；而为他辩护说，他抱起幼子放在膝上吻着!我们非难他破坏了他允许的民权请愿书；但是，我们却又听说，他每天早晨六点必作祈祷!……” 这段文字，由于运用了鲜明的对比，突出地增强了讽刺效果，可以看出，对比手法在增强表述效果方面所起的作用。 对比的形式也有分类。一是两体对比，即把两种事物放在一起进行对照比较，借以达到突出某一事物的目的。如我前面提到的李燕杰所用的对比。二是一体两面的对比，即把同一事 物对立的两个方面放在一起进行对比，这样会将事物从正反两面说得更加透彻，更加全面。如我上面所引的马考来的那段演讲词即是。 三、通过设问、反问手法强调 “胸中早有定见，话中故意设问，名叫设问。”(陈望道)设问的目的是为强调下文的内容，以引起听众的注意。在提出设问之后，答案由演讲者说出，请看下面一段例子：“同志，你去过北京吗?你到过天安门广场吗?你可曾亲手抚摩过金水桥前洁白的华表吗?不知此时此刻你心中会有什么感受。我第一次到北京是在一个华灯初放的晚上，刚挤下火车，我就直奔那向往已久的天安门广场。………多少年过去了，我仍然时常回忆起这难忘的情景。祖国，我的母亲，你时时在拨动着我这颗年轻的心。”如果这段文字不用设问，改为一般叙述句式，显然，演讲者那对祖国的情感就不可能得到如此强烈的渲染和强调。 (责任编辑：admin) |