诗歌·朗诵《植物妈妈有办法》-教学教案

发布时间：2019-11-21 10:16:46 作者：暂无 关键词：诗歌·朗诵-教学教案 阅读：8000 次

诗歌·朗诵《植物妈妈有办法》

训练内容:配合音乐《森林交响曲》,朗诵诗歌《植物妈妈有办法》。内容分析:这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌,全诗生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口,内容浅显易懂,是优秀的科普作品。诗歌共分为三大层次:第一层次是激发学生思考,植物妈妈用什么方法传播种子;第二层次是分别讲述了蒲公英、苍耳、豌

豆三位植物妈妈传播种子的方法;层是鼓励学生仔细观察发现新知识按照理解,在模仿揣摩的过程中,体会这首诗歌表达的爱国之情。深刻理解这首诗歌每一句·训练要领:

的含义,把握好诗歌的停连与重音。

·巩固练习:

展示:分角色扮演,自愿搭档、两队分别搭档、两队穿插搭档等·授课过程:

教:1、同学们,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝也要离开妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》.老师先来朗诵一遍,你们仔细听它们有什么好办法呢?(老师带有感情生动的朗诵)2、同学们浦蒲公英的妈妈用什么办法呢?(学生回答:降落伞)那只有降落伞可以吗?还需要什么呢?(学生回答:风)很好,蒲公英宝宝长大了,带着妈妈准备的降落伞在空中飞呀!它们是多么自豪多么欢乐。所以在朗读时我们要读出欢快自豪的心情来、、(老师帮助分析语气)。

植物妈妈有办法

如果植物孩子己经长大

就得告别妈妈,、四海为家。→(左手向前摊开)牛马有脚,一鸟有翅膀,→

植物要旅行∧靠的是什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞,→(双手放肩上的动作)把它送给自己的娃娃

只要有风轻轻吹过,→(一只手放嘴边吹得动作)孩子们就乘着风儿∧纷纷出发。→

苍耳妈妈有个好办法,→(一只手指做1的动作)她给孩子们∧穿上带刺的铠甲,→

只要挂住动物的皮毛,→

孩子们就能到达田野和山洼。→(左手向前方摊开)豌豆妈妈也有办法,

它让豆荚晒在太阳底下。→

只听“啪”的一声响,→(一只手握拳突然打开)豆荚由此炸开了花,→

就这样,孩子们蹦蹦跳跳地离开妈妈。→

植物妈妈的办法很多很多,→(双手向上摊开)不信你就仔仔细细地观察。→

那里有许许多多的知识,→

只有细心的小朋友∧才会得到它。→(双手向前摊开)练:下面我们自由熟悉一下稿件,然后进行配合练习(生朗诵诗歌,自愿搭档、两队分别搭档练习,老师给同学示范朗诵诗歌后,同学自己练习两分钟,根据同学的发挥进行针对性的指导,注意停连以及重音的练习)

赛:两组分别展示,进行比赛,根据两队的表现,较优秀的队升3级,稍弱一点的升2级。作业布置:1、为家长表演诗歌朗诵《植物妈妈有办法》2、熟读拓展资料教学总结:1、教师反思;2、学生表现总结;