口才课气息练习、发音练习、唇舌练习指南

发布时间：2023-07-27 13:21:14 作者：暂无 关键词：口才练习素材 阅读：634 次

气息的练习

吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速的有控制的吹气，手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向，每天坚持一次时间不要过长可分多次进行，这样做的结果是为了让孩子在说话的时候有控制的用气。

舌部练习

运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性，用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。弹舌出声音，用舌前部弹响。

唇部练习

噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。鼻音练习：闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。

发音练习

大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。

肺活量练习

边跑边发a——i——u——，儿歌：大河马，打喷嚏，张大嘴，a a a、a——ti.《下雨了》哗啦啦，下雨啦，打雨伞，跑回家。在练习发音时“p，t,h,”都是气音，需要气流的通过，可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前，边发音边感受气流的变化。

短语讲话训练

用一短语说多句话训练(规定最少讲出3句话,每一句话都务必有这个词) 例如，饮品——我家三口人,每个人喜爱喝的饮品都不一样。我的妈妈喜爱喝七喜、酸牛奶等没有颜色或乳白色的饮品；我的爸爸喜欢的饮品便是可口可乐我很喜欢喝的饮品就多颜色的,如果汁、果汁、西红柿汁等五颜六色的饮品。

短语讲话训练能够提升孩子遣词造句的能力，以及有助于提升的他们的发散思维，并会让孩子们细心观察生活，提高想象力。训练:能够采用许多双音节的词来开展训练。如棕子、喜爱、教师、毛毛雨、小故事、背包、地铁站、生态公园、灯光效果、蓝天等。