儿童诗歌《舞蹈家》《蝴蝶为什么不结婚》《背影》

发布时间：2022-10-13 15:57:16 作者：暂无 关键词：儿童诗歌 阅读：779 次

 儿童诗歌《舞蹈家》《蝴蝶为什么不结婚》《背影》

儿童诗不是空中楼阁。事实上，儿童诗也需要选材。记得儿时，老爸常常在我迷路的时候提醒：“别忘了找参照物！”儿童诗教学没有参照物，自然常常迷路了。

舞蹈家

　　杨子辰（8岁)

秋天到了地上铺满了黄金

像一个舞台小汽车的喇叭一响

叶子们就一个个往上

　　跳起舞来

　　一打一植物（银杏叶）

　　进入高年级后，写诗的参照物就不仅仅是谜语了，我寻找的是中国台湾当代儿童诗中的咏物诗，童心童趣、童言童语是这一阶段儿童诗习作的轴心。例如，四年级学生写出来的不仅仅是谜语，而是有趣味的诗了：

蝴蝶为什么不结婚

袁光喆(9岁)

　　小的时候

　　总是被人嘲笑

　　因为丑

　　长大了

　　变成了彩色的帅哥

　　原来最帅的

　　是被嘲笑最多的那一个

　　对于五六年级阶段的孩子来说，只有咏物诗或者诗只写出情趣是不够的。在咏物诗的基础之上，他们需要把诗歌的触角延伸到儿童的日常生活之中，在发散思维的过程中感受到理趣和深刻的快乐。

　　所以，我的参照物变成了中国古代、现代哲理诗和外国当代哲理诗以及绘本。

　　首先，通过阅读与仿写来培养出语感：卞之琳的《断章》，艾青的《镜子》，鲁黎的《泥土》，顾城的《一代人》，希尔弗斯坦的《失落的一角》《向上跌了一跤》，等等。

　　孩子们通过仿写以及指导老师的示例，心里有了底哲理诗亮瞎读者眼睛的常常是最后一句，前面可以尽情撒野：

　　背影

　　雷爱（9岁)

　　植物的背影

　　比人的背影乖

　　一只鸟，倒是自由了

　　背影呢

　　永远都没有自己的路线

　　它没有眼晴没有鼻子没有嘴

　　待到千万个影子在马路上集合的时候

　　也是六亲不认

　　抓命运

　　星期三

　　过百天的时候

　　家里人准备剪刀，钱，佛珠，笔，宝剑

　　让我去摸命运

　　结果全被宝宝扔一边了

　　奶奶说

　　我当时估计是饿了哭着去吃奶

　　其次，是要进行逆向思维的训练。换位思考很重要，而直线思维和单线思维都是写诗的大忌。以诗为例，比如《题西林壁》和《早起的鸟》。

　　为了减轻孩子们对哲理诗的畏惧情绪，我从最短的格言入手。练笔的选材也很日常：橡皮擦、纽扣、门、鞋带、盐、苍蝇…孩子们轻松入门，写出了以物为题的哲理诗，最初都很短，只有二三句，但却巧妙展示了逆向思维的魅力：

　　胡萝ト

　　郭泽邦(9岁)

　　胡萝卜不要脸

　　花心

　　红脸是你骗人的伎俩

　　糖醋莲白

　　雷爱（10岁)

　　没下雪是撒在我身上的糖

　　小伙伴叫我小白或者阿莲

　　其实，我就是草根

　　喜欢把醋抹到脸上

　　当你开心的时候吃到我

　　我是甜的

　　当你不开心的时候吃到我

　　我就会变酸

　　最后，需要对发散思维和联想力进行打磨。哲理诗除了对形态本色的呈现之外，还要抓出甲与乙的关系，而这个交错的关系网的核心依然是物与物、人与人、人与物、人与宇宙的关系。

　　所以，在敲定选材之后，我会和孩子们玩相反相对相似相近的联想力游戏，例如关于石头的联想，将几十个一环扣一环的联想，随意斩断一个环节，空白和跳跃就出来了，而这就是诗。