孩子报口才班能解决哪些问题?
对照上图中的特质,如果孩子在哪方面还欠缺,可以考虑从报口才班入手去解决。
他们分别是:口齿伶俐、发音标准、感情丰富、气质优雅、有礼有节、自信勇敢、思路清晰,思维敏捷;学习兴趣、情绪控制、较好的心理素质、有一定领导力。
有人会想口才课有这么大的力量吗?口才课以素材为载体,教学和学习目标逐级而变。大体通过以下重点来影响人们:
1.审美
更注重孩子如何正确地朗诵,提升表现力、感染力,表现这些优质的素材作品,从中感知美,欣赏美,掌握韵律美。纠正表达过快,过慢,没有节奏,没有情感。
人们一般不会意识到自己说话的如下问题:咬字不清,唇部力量不足,气息不够,没有语调。说话语气不肯定,重复,叠字,过多加语气助词“嗯,额”。这很容易导致自己的表达对方听不清,不愿意听。口才课会把以上问题一一突破。
3.逻辑思维:
口脑的协调需要在不断表达中练习,勤动脑,勤表达,先思考逻辑,后表达,比如陈述一个问题表达中可陈述结果,后讲原因,再提出解决方案;
4.情商:
在即兴发言,或者表达稿件中,老师有意识引导沟通场景,如何礼貌拒绝别人?如何不伤害地否认意见?如何通过沟通而不是情绪解决问题?如何说话更容易被接受?
5.领导力:
擅于主动思考,勤于思考,一个爱表达的人总会涉及到对一件事一个素材的思考处理,越不怕沟通越勇于解决问题。
6.心理素质:
一个喜欢表达,会表达,口才好的人,一定是有勇气和信心的,对待生活是积极乐观的,对待知识和学习的渴望也是主动而有热情的。
7.专业能力:
不断经过素材积累和公众展现锤炼的口才爱好者,完全可以向专业领域发展:配音、播音主持,语言艺术表演,领导者等。
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