许多人似乎想提高他们的语言表达能力,所以重复和讲故事是一个很好的方法。我相信很多人都有复述别人话语的经历,但当内容很多时,我们往往很难完全表达出来。因为复述过程不仅测试了我们的记忆,而且还需要我们有很强的理解能力。在理解单词内容的基础上,通常可以更清晰、更准确地表达内容。
接下来,让我们一起玩游戏,锻炼复述能力。准备行动。
1.邀请十几个朋友把每个人分成三组。
2.每组选出一名组长,并排成一队。
3.请三组组长分别写一条信息(时间、地点、事件等)。),将这些信息串联成一句话并写下来。
每组人数应保持一致,以确保公平。
练习方法
1.三组组长分别走到各自的队尾,轻声告诉排在最后的小伙伴串联的话。
2.最后一个小伙伴轻声把这句话传给前一个小伙伴,前一个小伙伴继续前进。
3.以此类推,直到把这句话传给队长的小伙伴。
4.队长的三个朋友分别写下他们听到的,并与准备阶段写的相比,以衡量每个小组的传输结果和效率。
小贴士
根据不同的年龄和难度,可以适当增加小组数量或小组数量,从而增加游戏难度,逐步提高表达能力。
描述一张美丽的风景照片。
从小到大,我们看到了各种各样的照片。有些是人物照片,有些是风景照片,等等。随着年龄的增长,我们不仅会看照片,还会尝试自己拍照。你最喜欢的照片是什么?找到一张风景照片,并向朋友和同学描述。
预备动作
1.翻看手机照片或相册,找到最喜欢的风景照片。
2.想想这张照片的拍摄地点和背景。
3.写下回忆的内容,整理出一般的描述。
小提示
对风景的描述不仅要有很高的真实性,还要适当拓展描述内容(如拍照地点、当地风俗、美食等)。),这样会更有吸引力。
练习方法
1.给同学或朋友看照片,给他们描述照片中的风景。
2.请根据描述提出问题,并给出有针对性的答案。
3.完成整个描述过程后,总结整理发现的问题,总结下一次描述的经验。
转述有消息,我来转达。
在生活中,我们经常扮演麦克风的角色。你知道,扮演这个角色的人是非常重要和值得信赖的。在描述之前,我们需要充分调动我们的听力和记忆,清楚地写下要描述的内容,以确保信息准确地传递给他人。
预备动作
1.找四五个朋友一起玩传话游戏。
2.请其中一个小伙伴扮演老师或家长,他是第一个传递信息的人。
3.其他人集中精力准备接收信息。
小提示
在玩游戏的过程中,参与者应该尽可能简单、准确地传递信息,并将最有用的信息传递给下一个人,而不必像重复那样完全一致。
辅助阅读
六一联欢活动通知。
六一联欢活动通知,同学A、B、C、丁、戊分别转述。
学生A:我们班准备举办6月1日晚会。班主任希望豆豆和欢欢成为主持人。请统计每个人都想表演的节目。下周二前,将节目清单和演员表交给班主任办公室。
学生B:我们班将举办六一晚会。豆豆和欢欢是主持人。他们需要统计每个人都想表演的节目。下周二之前,节目表和演员表必须交给班主任办公室。
同学C:我们班很快就要举办六一联欢活动了。豆豆和欢欢是主持人。他们应该统计节目。
第二,节目单和演员表都要交到办公室。
同学丁:我们班要举办六一活动。豆豆和欢欢是主持人,他们必须统计表演。下周二前,将节目清单和演员交给办公室。
同学E:下周我们班举办六一活动,主持人是豆豆和欢欢,他们要统计节目和演员。下周二之前,把节目单和演员交上去。
1.看完以上内容,你觉得六一联欢活动的通知转述成功了吗?
2.在转述过程中,有哪些关键信息被遗漏或错误转述?
3.和身边的人一起玩转述游戏!