儿童语言能力培训班--自我介绍和有话好好说

亲爱的小学生们,今天是我们学习儿童语言能力培训课程的第10门课程。让我们学习如何介绍自己,第一次见面。良好的自我介绍可以帮助我们树立良好的形象。特别是,他们自己的一些独特的特点会给彼此留下更深刻的印象。为了更好地向他人介绍自己,我们需要做一些简单的练习。

准备行动。

1.想想你想介绍的内容,写在纸上。

2.在镜子前练习几次,尽量记住自我介绍的内容。

3.邀请家长、同学和朋友参加练习。

参与者可以提前准备几张卡片,写上与自我介绍相关的关键词,以增加练习的兴趣。

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辅助阅读

我就是这样一个人。

大家好,我叫××。我今年×岁,是××学校的学生。

我非常喜欢画画。每天完成作业后,我都会画一幅画。我手里拿的这幅画是我自己想象的。

除了画画,我还喜欢踢足球。在球场上跑步出汗真是太棒了!

有机会的话,希望能和大家一起画画踢足球,也希望大家能喜欢我。谢谢大家!

1.请写下上面的自我介绍在哪里。

2.如果你自我介绍,你会说什么?

3.完善自我介绍,向身边的人介绍自己。

人们必须注意自己的小情绪,不要冲动,有些人说冲动是魔鬼,我们今天学会冷静说话,控制情绪不冲动。

不知道大家有没有注意到,心情不好的时候,人们总是说很多愤怒的话。有时候,如果你不同意,你会大声喊叫。这说明情绪对表达有很大的影响。因此,控制情绪非常重要。

准备行动。

1.准备纸和笔,平静地坐在房间里。

2.回忆过去发脾气的经历,写在纸上。

3.邀请家人参与其中,重现写下来的场景。

参与者有不同的个性,在重现场景的过程中自然会有不同的表现。这项活动的重点不是重现不良情绪,而是根据不同的情况找到相应的解决方案。

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孩子和山

在一个山村,有一个可爱的孩子。一天,他来到山谷,对着山喊道:喂

声音一落,喂…喂…喂…喂…喂…喂…的回声。

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孩子不知道谁在回答,问:你是谁?山谷里传来回声:你是谁?

孩子有点生气,喊道:你到底是谁?为什么要学我说话?

山谷里传来同样的声音:你到底是谁?为什么要学我说话?

孩子更生气了,喊道:你是个讨厌鬼,太讨厌了!

山谷对孩子们的回应是:你是个讨厌鬼,太讨厌鬼了!

孩子感到委屈,哭着跑回家。他对妈妈说:妈妈,山谷里有一群讨厌的人。我说他们,他们说我很多。

听了孩子讲完整件事后,妈妈明白了原因,对孩子说:你再去山谷,对山谷说‘我爱你’,看看会有什么结果。

孩子按照妈妈说的做了,结果听到山谷里传来我爱你。

1.读完短文,你得到了什么启发?

2.与他人交流时,你认为什么样的态度更受他人欢迎?

3.告诉身边的人你的收获。小贴士。

人与人之间的沟通、表达和反馈是双向的。如果我们说话时心情不好,那么这种情绪可能会相互传播,使双方无法正常友好地沟通。


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