全国两会将于今日闭幕,3月5日,第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告。
在文化科技教育领域,他指出:促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。提升国家通用语言文字普及程度和质量。
在2022年年初,教育部、国家乡村振兴局、国家语委联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》,《实施方案》提出全国普通话普及率具体目标是:到2025年,全国范围内普通话普及率达到85%;基础较薄弱的民族地区普通话普及率在现有基础上提高6—10个百分点,接近或达到80%的基本普及目标。
在今年两会期间,代表与委员们纷纷建言献策,为国家语言文字教育、国家通用语言文字的改革发展贡献诸多良性声音,让我们一起来看:
曹晖全国政协委员、福耀玻璃集团副董事长
加强青少年教育补短板 办好人民满意教育,加强青少年的美育教育。当前客观存在的育人机制,主要侧重于语文、数学、英语和科学等适用类科目,难免弱化了心灵的教化和人格的培养。建议把加强青少年意识形态美育作为其中重要内容,通过专题讲座、艺术实践活动、欣赏经典、传唱歌曲、谈心交流等方式,传承中华审美文化,将美育融入学生健康人格养成的全过程。同时,构建流动留守儿童美育体系,支持开展异地务工人员亲子互动美育等活动,促进流动留守儿童与家长的互相理解、互相关爱、增进亲情、共同成长。
王灿龙全国政协委员
加快语言文字法修订进程,依法推进和提升新时代语言文字工作我作为国家语言文字研究机构的一名工作人员,比较关注语言文字使用及其相关工作情况。2019年“两会”期间,我提交了一份“关于修订《中华人民共和国国家通用语言文字法》的提案”,当年被批准立案,并获全国人大常委会办公厅秘书局的办复。鉴于目前语言文字法修订的前期准备工作已基本就绪。今年我再将语言文字法的修订作为提案议题,提请国家立法机关有关部门考虑当前语言文字工作的实际情况和社会现实需要,尽早安排语言文字法的修订工作进入立法程序,并广泛征求有关方面和社会大众的意见,完善修订草案,适时审议通过,使国家各个层面的语言文字工作更好地得到法律的保障,让语言文字法发挥更加强有力的作用。
海霞全国政协委员、中央电视台主持人
边疆地区学前教育发展因地制宜,建议普通话水平测试朗读材料增加中国故事比重
2019年以来,海霞持续在西北某边疆县城做调研访谈,了解到当地幼儿教师队伍整体水平相对较弱:普通话水平不高,许多幼儿教师没有通过普通话水平测试;“尽管近年来国家大力扶持边疆民族地区和农村学前教育,但师资队伍水平的提升应循序渐进,不能一蹴而就,有关部门扶持力度有待继续提升,当地学前教育更应因地制宜,在现在这种情况下直接引进内地或国外成熟教育机构的模式,无异于‘拔苗助长’。
除此之外,海霞还建议在普通话水平测试大纲备选材料中,首先要加大传递社会主义核心价值观的中国故事的比重;其次要加大有关民族团结和爱国主义内容的比重。帮助各族群众增进彼此了解,潜移默化加深民族感情,巩固民族团结进步教育成果。
刘庆峰全国人大代表,科大讯飞董事长
如何依托人工智能和互联网建设国家通用语言文字教学平台,帮助各民族群众快速提升国家通用语言文字水平依托人工智能和互联网技术建设国家通用语言文字教学平台,帮助各民族群众快速提升国家通用语言文字应用水平。
当前全国各地在加快推动“双减”落地过程中,面临着“既要师生减负,也要提升教学质量;既要减少日常考试,也要评估教学成效;既要强化学校主体作用,也要兼顾教师负担压力”等一系列重要挑战。
刘庆峰在建议中表示,从学生使用数据来看,双减政策发布后,新型教与学终端周使用时长同比增长近 70%,答题量同比提升53%,进一步帮助学生降低49%的低效重复练习,使学生有时间参加体育、艺术、劳动等五育课程,减少焦虑情绪,培养创造力。
梅花
全国人大代表内蒙古呼伦贝尔伊敏中心校长
提升少数民族儿童语言文字水平国家通用语言文字是中华文化传承发展繁荣的重要载体。国家统编教材就是我们学习通用语言文字的重要工具,只有沟通才能让各民族相互包容、相互欣赏,才能像石榴籽那样紧紧抱在一起。掌握好国家通用语言文字更有利于学生的成长和发展,让少数民族孩子们走向世界,走得更远、飞得更高。
小编说yuhuikoucai
在中国现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,需要有一个“共同语”,以方便交流,进而增强人民凝聚力、向心力和国家认同感。
作为国内语言艺术培训领域中的耕耘者,语慧天下不单单将眼光放在城市儿童的口才语言培训上,而是将自己的专业优势下沉到国内31个省、市、自治区,方便更多热爱语言学习,需要口才能力提升的孩子就近学习。语慧欢迎各地有教学实力的艺术培训机构加入我们,在当地开展语言艺术教育工作,为提升祖国青少年儿童的语言综合素质及能力贡献力量。